小学教育专业人才培养方案设计(终稿子).docVIP

标准文档 PAGE 实用大全 教育学院 2012级小学教育专业本科人才培养方案 一．专业代码和名称 专业代码：040105W 专业名称：小学教育 二．培养目标 培养热爱小学教育事业，德、智、体等全面发展，掌握小学教育专业知识和专业技能，具有小学生心理健康教育知识和能力，具备一定的教育教学研究和管理能力，能胜任小学语文、数学等多门课程教学的小学教育应用型人才。 毕业生面向地方小学，从事小学教育教学、管理和研究工作，并能够在其他部门从事相关工作。 三．培养规格及实现途径 （一）培养规格 1、知识结构 （1）掌握马克思主义的基本原理，了解我国教育的方针政策，熟悉教师职业道德规范； （2）具有丰富的人文社会科学知识和自然科学知识； （3）系统掌握小学教育的学科基础知识、基本技能和基础理论，掌握现代教育的基本理论，熟悉学校管理的一般规律； （4）熟悉小学儿童心理生理发展特点、学习特点； （5）掌握文献检索、调查研究等科学研究的基本方法，熟悉现代小学课程与教学资源开发的策略和方法； （6）具有学校体育卫生的基本知识和体育锻炼的基本技能。 2、能力结构 （1）能够运用马列主义基本原理分析解决小学教育问题； （2）从事小学语文、数学等多学科教学工作的能力； （3）运用教育科学知识建设和管理班级集体的能力，初步具备参与学校管理的能力； （4）一定的小学教育研究的能力，较强的自学能力和可持续发