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调查的方法: 抽样 普查 不同的抽样可能得到不同的结果,抽样应具合理性 与代表性 总体:要考察的对象的全体 个体:其中每一个考察对象. 样本:从总体中抽取的一部分个体的集体. 样本中个体的数目叫做样本的容量. 例1 为了调查某校七年级段600名同学的数学考试情况, 小明从中抽取了一个班50名同学的成绩进行分析,小红从 从600名同学中任意抽取了100名同学进行分析: (1)小明和小红所作的调查中,样本容量分别是多少? (2)你认为谁的抽样方法较好?请说明理由. (2)小红的抽样方法较好.因为小红同学抽取时 的样本更具合理性,其样本的个体也更具有 代表性.样本容量也较大。 解:(1)小明调查中的样本容量是50,小红调查中 的样本容量是100 2.某市教育局为了解该市2007年九年级学生的身体素质情况，随机抽取了1000名九年级学生进行检测，身体素质达标率为95%。请你估计该市12万名九年级学生中，身体素质达标的大约有_____________万人。 1.为了解一批显像管的使用寿命，从中抽取了10只进行试验检查，在这个问题中，总体是________，个体是________，样本是_______，样本容量为________． 3.为了了解一批电视机的寿命，从中抽取100台电视机进行试验，这个问题的样本是（ ） A．这批电视机； B．这批电视机的寿命； C．抽取的100台电视机的寿命； D．100． 练一练： 频数： 每个对象出现的次数。 频率： 每个对象出现的次数与总次数的比值 平均数： 加权平均数： 一般的,对于几个数X1,X2,…，Xn，我们把 （X1+X2+…+Xn）叫做这n 个数的算术平均数。 1 n X= 中位数：一组数据按大小顺序排列，处于最中间的一个数据（当有偶数个数据时，为最中间两个数据的平均数）。 众数：一组数据中出现次数最多的那个数据。 极差：是指一组数据中最大数据与最小数据的差. 方差： 是各个数据与平均数之差的平方的平均数,即 一般面言，一组数据的极差，方差或标准差越小，这组数据就越稳定。 平均数、中位数、众数是反映数据集中程度的统计量； 方差、标准差是反映数据离散程度的统计量。 收集 整理 描述 数据处理的基本过程: 3 2 1 2 3 3 5 2 2 4 2 4 2 5 2 3 4 4 1 3 3 2 5 1 4 2 3 1 2 4 学习时间(时) 划记 频数(个) 1 2 3 4 5 4 10 7 6 3 合计 统计表 单位:小时 30 收集 整理 描述 数据处理的基本过程: 条形统计图 时间(时) 人数 扇形统计图 折线形统计图 直方图 2小时 33.3% 120° 收集 整理 描述 分析 数据处理的基本过程: 学习时间(时) 划记 频数(个) 1 4 2 10 3 7 4 6 5 3 平均数 中位数 众数 方差 极差 数据的代表 数据的波动 时间(时) 人数 学生双休日花在学习上的时间是多少? 收集 整理 描述 分析 数据处理的基本过程: 由上面的调查可知,30名学生双休日用在学习上的平均时间为2.8小时,那么估计全校1500名学生的平均时间是_____小时; 由上面的调查可知,30名学生用在学习上的时间3小时以上的有9人,那么估计全校1500名学生中用在学习上的时间3小时以上的有_____人. 用样本估计总体是统计的基本思想. 2.8 450 1、已知甲、乙两组数据的平均数相等，若甲 组数据的方差 ，乙组数据的方差 _____组数据波动大。 2、将100个数据分成8个组，如下表： 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 频数 11 14 12 13 13 x 12 10 则第六组的频数为_______. 3、现有7名同学测得某大厦的高度如下（单位：m） 29.8 30.0 30.0 30.0 30.2 44.0 30.0 （1）在这组数据中，中位数是_______，众数是________，平均数是_________. 30.0 30.0 32 （2）凭经验，你觉得此大厦有多高？请简要说 明理由。 4.十位学生的鞋号由小到大分别是20、21、22、22、22、22、23、23、24、24.这组数据的平均数、中位数、众数中鞋厂最感兴趣的是（ ） A.平均数 B.众数 C.中