部编版七年级语文上册古诗文默写梳理.docVIP

部编版七年级语文上册古诗文默写梳理 1.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 3.潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 6.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 7.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 8.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 9.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 10.遥怜故园菊，应傍战场开。 11.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 12.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 13.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 14.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 大图模式 1.曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。 2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 3.王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的