人教部编版九年级道德和法治下册课时提优：5.2少年当自强.docVIP

第二框　少年当自强[P96] 一、少年强　中国强 1．为什么说少年强则中国强： (1)个人的命运与__国家__的命运息息相关，个人的未来与__民族__的未来紧密相连。 (2)青年兴则__国家兴__，青年强则__国家强__。青年一代有理想、有本领、有__担当__，国家就有前途，民族就有__希望__。我们这一代青少年必将肩负起实现“__两个一百年__”奋斗目标的__重任__，成为国家的栋梁。 (3)青少年承载着国家和民族的__未来命运__。青少年的品格影响着国家__未来发展__。 2．青少年的时代责任： 青少年的责任是__时代__赋予的，不同的历史时期有__不同的__责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、__创造历史__。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现__中华民族伟大复兴__的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 3．青少年如何承担时代责任： 要为建设祖国做好准备。要坚定__理想信念__，志存高远，__脚踏实地__，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 二、青少年的情怀与抱负 1．青少年为什么要拥有情怀与抱负： 青少年承载着国家和民族的__未来命运__。__青少年的品格__影响着国家未来发展。 2．当代青少年应具备怎样的情怀与抱负： (1)要传承、弘扬中华__优秀传统文化__，增强爱国情感，弘扬__民族精神和时代精神__，践行__社会主义核心价值观__，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有__自信__、懂__自尊__、能__自强__的中国人，成为中华民族的栋梁。 (2)走向世界的中国青少年需要了解__人类文明__进程，积极关切__人类问题和世界局势__，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高__我们的影响__。同时，要有__忧患__意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (3)我们要尊重__差异__、理解__不同__、包容__多样文化__，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”) 1．个人的命运与国家的命运无关，个人的未来与民族的未来没有关系。(　F　) 【解析】 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2．青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。(　T　) 3．青少年的责任在不同的历史时期都是一样的。(　F　) 【解析】 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 4．“国之交在于民相亲”，“民相亲”要从我们青少年做起。(　T　) 5．青少年要向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带。(　T　) 二、选择题 6．“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期，我们的使命是(　C　) ①全面建成社会主义现代化强国 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦 ③全国总体上基本达到小康水平 ④解决温饱问题 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 【解析】 在新时期，我们的使命是全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。①②符合题意；③错误，我国二十世纪末已经基本达到小康水平；④说法错误，我国已经解决温饱问题。 7．2018年7月2日下午，习近平总书记在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话。他指出，“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要(　B　) ①树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识 ②在国家处于困难时期才奉献自己 ③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【解析】 习近平总书记的话启示我们青少年要树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任。因此①③④正确；②错误，在日常生活中也要积极承担社会责任，奉献自己。 8．青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有将来成为民族栋梁的情怀，要做到(　B　) ①传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感 ②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观 ③坚持走创新驱动发展道路 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【解析】 依据所学知识，我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主