第十二章-质性研究演示教学.pptVIP

复旦大学护理学院 林岑;学习目标;目录;第一节 质性研究的概述 ;一、质性研究的概念;二、质性研究的哲学基础 ;质性研究的基本思想;三、质性研究的特征;一般综合多种资料收集的方法 无特定的资料收集工具，研究者即是研究工具 资料收集与资料分析往往同步进行 最终形成的是适合于所研究的现象和情景的结论或理论 往往以主观的态度描述研究过程、自己的角色以及可能产生的偏差 ;四、质性研究的方法学分类;五、质性研究在护理领域中的运用 ;第二节 质性研究问题 和目的的确定 ;一、质性研究问题的确立;二、质性研究目的的表述;第三节 质性研究对象的确立 ;质性研究选择研究对象的特点;选择研究对象的方法;质性研究的样本量;第四节 质性资料的收集方法 ;质性资料的收集方法;访谈前的准备 访谈的时间和地点 以受访者方便为主 1～2小时 访谈的程序 问候、解释、提问、专注、鼓励、重复/澄清/探究、结束语 访谈的记录 谈话的内容 非语言性行为 外貌、衣着、打扮 表情、眼神 说话和沉默的时间长短、说话音量、语速 ;访谈的分类 根据访谈提纲分类 半结构式访谈（semi-structured interview） 非结构式访谈（unstructured interview） 其他类型的访谈 小组焦点访谈（focus group interview） 远程访谈（remote interview）;二、观察法;第