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年级
九年级?
学科
英语?
日期
课型
New
课题
M1U2
主备人
?
执教人
使用时间
教学目标
知识与技能目标
复习巩固下列短语:get out of; on the edge of;at the bottom of;in front of;right away; too...to;in five minutes; look over
掌握课文中重要的知识点:in 与after,look构成的短语,get构成的短语, across 与through, too…to与 so… that的转化
.能够熟练运用以上知识点,并通过做理解题来进一步掌握阅读技巧
过程与方法目标
通过早自习的时间让学生掌握本单元单词的读音与拼写,短语和句型的理解和记忆。
二.通过学生自学(可以借助工具书)------小组讨论-----师生释疑-----巩固练习的教学过程,让学生掌握并能熟练运用本单元的知识点。
三.通过做阅读理解题,找出自己的不足,掌握一些阅读的技巧和方法。
情感、态度与价值观目标
通过学习,能用英语简单地描述某一世界奇观,从而使自己更加热爱祖国的自然风光
教学重点
掌握课文中重要的知识点:in 与after,look构成的短语,get构成的短语, across 与through, too…to与 so… that的转化
教学难点
1.对知识点的熟练运用2.对阅读理解方法与技巧的掌握
课标要求
能把知识点运用到各种时态中去。
教学方法
1.小组讨论2.多媒体辅助3.阅读方法指导4.师生交流
知识链接
六中事态的标志词
??? 课时分配
?二课时
教? 学? 过? 程
(早自习)
单词预习
1.自然地natural? 2.从…内出来 get out of…?? 3.明亮的,n光线,灯 light? 4.回答reply
5.v.云散开 adj.清晰地 clear? 6.升起rise? rose? risen 7.地面ground
8.在..下面 below ?9.边,边缘 edge 处于…的边缘 on the edge of… 10.底部 bottom 在…的底部 at the bottom of 11.峡谷canyon 12.边,面侧 side 13.消失disappear 14.距离 distance 15.巨大的 huge16.面对,面临 face? 17.景观,景象sight?
短语预习
1. 沿着一条小路前行 walk along a path? 2. 五分钟后 in five minutes 3. 自然奇观之一one of the wonders of the natural world? 4. 俯视 look down to 5. 另一边 the other side of? 6. 消失在远方 disappear into the distance 7.多深/宽/长 How deep/wide/long 8.自然界最大的奇观the greatest wonder of the natural world.9.太…而不能 too…to? 10.降下来 fall away
Step 1. Learn the new words of the Module1 U1.
【教学活动】:
Step 1.Ask the students to read the new words by themselves, at the same time underline the intangible words.
Step2: Ask the students to talk about the pronunciation of the new words.
Step3: the group leader teach the students how to read the new words
Step4: Ask the students to read the new words by themselves again.
Step5: Ask the students to read the words with their partners.
Step6: Remember the new words by themselves. and then the group leaders check .
Step7: Ask the students to read the phrases as loudly as they can
Step8: Have a competition about “Reading the phrases”
Step9: Remember the p
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