2019-2020年中图版生物必修一讲义：第3单元+第2章+第3节　光能的捕获和利用及答案.docVIP

PAGE 第三节　光能的捕获和利用 学习目标　1.掌握光合作用的过程及光反应与暗反应的联系。(重点)　2.影响光合作用强度的环境因素。(重难点) 一、光合作用的早期研究 1．概念 光合作用eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(场所：叶绿体,反应物：二氧化碳和水,能量来源：太阳光能,产物：有机物和氧气,实质\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(合成有机物,储存能量)))) 2．探究历程 科学家 实验过程 实验结论 1642年海尔蒙特 柳树＋干土＋雨水 植物的重量来自于雨水 1771年普里斯特利 eq \a\vs4\al(密封,的钟罩)＋eq \a\vs4\al(绿色,植物)＋eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(蜡烛→不易熄灭,小鼠→不易窒息死亡)) 植物能净化空气 英格豪斯 植物更新空气实验 只有在光下，植物体才能更新空气 1864年萨克斯 绿叶→暗处放置→叶片一半曝光、一半遮光→碘蒸汽处理→颜色变化(曝光处呈深蓝色) 植物叶片在光合作用中产生了淀粉 1880年恩吉尔曼 水绵＋好氧细菌eq \o(――→,\s\up14(黑暗),\s\do12(无O2))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(极细光束照射→,好氧细菌集中在,叶绿体照光部位附近,完全曝光→好氧,细菌集中在叶绿体,所有受光部位周围)) (1)氧是由叶绿体释放的 (2)叶绿体是