六年级下册recycleday1day4贾丽华.docxVIP

PEP英语六年级上册Recycle Day 1教学设计 教学目标 知识与技能目标： 1复习冠词a和an的用法区别。? 2能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。 3 能够在真实的情境中正确的灵活的运用名词的单复数。 情感态度目标： 能培养小组合作的学习能力，能够热爱乡村淳朴、清新的生活。 学习策略目标： 培养学生归类总结的能力。 教学重、难点 教学重点： 1复习冠词a和an的用法区别。? 2能分辨单词的词性和所属范畴，会给单词分类。 教学难点： 能够在真实的情境中正确的灵活的运用名词的单复数。 课前准备：多媒体课件、本课动画 教学过程: Step1：warm-up 1sing a song: old MacDonald had a farm 2询问学生旅行经历： 如：T： Where did you go/visit on your holiday? T: What did you do there? T:How did you go? T:Who did you go with? 设计意图：熟悉的旋律，熟悉的歌曲把学生带入熟悉的情境中，激发学生学习的兴趣，为下面的学习进行铺垫。 Step2：presentation 1T:Several days ago,Mike visited a farm.Open your books page42,read Recycle unit q