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3.3.3 导数的实际应用
学 习 目 标
核 心 素 养
1.能利用导数解决实际问题.(重点)
2.提高综合运用导数知识解题的能力,培养化归与转化意识.(难点).
通过利用导数解决实际问题的学习,培养学生的数学建模、数学运算素养.
生活中的优化问题
(1)生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为优化问题.
(2)利用导数解决优化问题的实质是求函数最值.
(3)解决优化问题的基本思路
上述解决优化问题的过程是一个典型的数学建模过程
1.将8分为两个非负数之和,使其立方和最小,则这两个数为( )
A.2和6 B.4和4
C.3和5 D.以上都不对
B [设一个数为x,则另一个数为8-x,其立方和y=x3+(8-x)3=512-192x+24x2(0≤x≤8),则y′=48x-192.令y′=0,即48x-192=0,解得x=4.当0≤x4时,y′0;当4x≤8时,y′0.所以当x=4时,y取得极小值,也是最小值.所以这两个数为4和4.]
2.已知某生产厂家的年利润y(单位:万元)与年产量x(单位:万件)的函数关系式为y=-eq \f(1,3)x3+81x-234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为( )
A.13万件 B.11万件
C.9万件 D.7万件
C [定义域为(0,+∞),
令y′=-x2+81=-(x+9)(x-9)=0得x=9或x=-9(舍),
当x∈(0,9)时,f′(x)>0;当x∈(9,+∞)时,f′(x)<0.
∴x=9为函数的极大值点也是最大值点,
∴该生产厂家获取最大年利润的年产量为9万件.]
3.要做一个底面为长方形的带盖的箱子,其体积为72 cm3,其底面两邻边长之比为1∶2,则它的长为________,宽为________,高为________时,可使表面积最小.
6 cm 3 cm 4 cm [设底面宽为x,则长为2x,高为eq \f(72,2x2)=eq \f(36,x2)(0<x<6),
∴S表面积=4eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x2+\f(54,x))),令S′=eq \f(8?x3-27?,x2)=0得x=3,
当x∈(0,3)时,S′<0;当x∈(3,6)时,S′>0,
∴x=3为函数的极小值点也是最小值点,
∴长为6 cm,宽为3 cm,高为4 cm时可使表面积最小.]
用料最省(成本最低)问题
【例1】 一艘轮船在航行中燃料费和它的速度的立方成正比.已知速度为每小时10千米时,燃料费是每小时6元,而其他与速度无关的费用是每小时96元,问轮船的速度是多少时,航行1千米所需的费用总和为最小?
[思路探究]
eq \x(\a\al(列出燃,料费与,速度关系))→eq \x(\a\al(确定,参数,k))→eq \x(\a\al(每小时,费用))→eq \x(\a\al(确定,1千米,总费用))→eq \x(\a\al(求,导))→eq \x(\a\al(利用,导数确,定最值))→eq \x(结论)
[解] 设速度为每小时v千米的燃料费为每小时p元,由题意得p=k·v3,其中k为比例常数,当v=10,p=6,解得k=eq \f(6,103)=0.006.
于是有p=0.006v3.
设当速度为每小时v千米时,行1千米所需的总费用为q元,那么每小时所需的总费用是(0.006v3+96)元,而行1千米所需时间为eq \f(1,v)小时,所以行1千米的总费用为
q=eq \f(1,v)(0.006v3+96)=0.006v2+eq \f(96,v),
q′=0.012v-eq \f(96,v2)=eq \f(0.012,v2)(v3-8 000),
令q′=0,解得v=20.
因为当v20时,q′0;当v20时,q′>0,所以当v=20时取得最小值.
即当速度为20千米/小时时,航行1千米所需费用总和最小.
解决实际生活中用料最省、费用最低、损耗最小、最节省时间等问题,需要求相应函数的最小值,此时根据f′?x?=0求出极值点?注意根据实际意义舍去不合适的极值点?后,判断函数在该点附近满足左减右增,则此时的极小值就是所求函数的最小值.
1.为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元.该建筑物每年的能源消耗费用C(单元:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:C(x)=eq \f(k,3x+5)(0≤x≤10),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和.
(1)求k的值及f(x)的表达式;
(2)隔热层修建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值.
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