数学：5[1].4平移课件(人教新课标七年级下).ppt

看看每一个图形是由什么图形拼合而成？是怎样拼合的？ (1) (2) (3) 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如下图的雪呢？ 可以把半透明的纸盖在图上， 先描出一个雪人，然后按同 一方向陆续移动这张纸，再 描出第二个、第三个…… 作品 作品 作品 作品 作品 作品 作品 补充 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的. 归纳与总结 1、平移的概念：把一个图形整体沿某一个方向移动，会得到一个新的图形．新图形与原图形的形状和大小完全相同．图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。 2、平移的性质：新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点就是对应点。连接各组对应点的线段平行且相等 平移需要两个条件： （１）平移的方向 （２）平移的距离 把图形平移时，先确定平移的方向，再确定平移的距离，实质上就是确定平移后图形所在的位置． 例1.将线段AB平移，使点A与点D对应. 平移三角形的作法 课堂练习 下图中的变换属于平移的有哪些？ 课堂练习 在下面的六幅图案中，（2）（3）（4）（5）（6）中的哪个图案可以通过平移图案（1）得到？ 课堂练习 课堂练习 想一 想 例1、如图，∠DEF是∠ABC的平移得到的， ∠ABC=35°求∠DEF的度数. 练一练 例2. 如图所示，△ABE沿射线XY方向平移一定距离后成为△CDF。（1）找出图中平行且相等的线段；（2）若∠BAE=30°AB=2，求∠DCF的度数及CD的长度. 本课小结 1.将图中的小船向左平移6格 解： 如图，过 B，C点分别做线段BB′，CC ′使得他们与线段AA ′平行且相等，连结 A ′ B ′ ，B ′ C ′ ，C ′ A。 三角形 A ′ B ′ C ′ 就是三角形ABC平移后的图形． B′ A′ A B C C′ 下面 2，3，4，5 幅图中那幅图是由1平移得到的？ 1 2 3 4 5 (1) (2) 2 3 4 5 1 √ √ F A B D E C × × × √ × × √ F C C 、 A A B C D E F ∠DEF= 35° X Y (1) AC、BD和EF (2) ∠DCF=30°,CD=2 例3、将图中的小船向左平移四格 向左移动一格，向下移动两格 平移不改变图形的形状和大小。经过平移，对应点所连的线段平行且相等； 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移. 平移的 定 义 平移的 性 质 　　1、你知道线段CA的中点M以及线段BC上的点N平移到什么地方去了吗？请在图上标出它们的对应点M′和N′的位置. 　　2、如图，小船经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上. M′ N′ * * * 仔细观察 下面一些 美丽的图 案，他们 有什么共 同的特点， 能否根据 其中一部 分绘制出 整个图案？ 1. 传送带上的电视机的形状大小在运送过程中发生了什么变化？ 2. 电梯在运行过程中，每一梯阶发生了怎样的变化？ 生活中的平移现象 雪人的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？ 形状不变，大小不变，位置改变 平移的概念：在平面内，将一个图形沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移. 门打开或关上是平移吗？ 不是 旋转 大厦中电梯的升降是平移吗？ 是 滑雪运动员的的滑行是平移吗？ 是 荡秋千是平移吗？ 不是 如左图的鸟 的飞行也是平移 雪人甲 雪人乙 观察与思考 １、雪人甲运动到雪人乙的位置时，雪人甲的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽顶B呢？ 形状 平移运动， A运动到A’. B运动到B’. 雪人甲 雪人乙 观察与思考 ２、连接几组对应点（如：A与A‘，B与B’，C与C‘）观察得到的线段，它们的位置、长短有什么关系？ 点A对应点是点A’ 点B对应点是点B’ 点C对应点是点C’. 它们平行且相等 请你在作出连接其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？ 有 A A’ B B’ C C’ 问题2：请看图片，平移是由什么决定的？ 由移动的方向和距离所决定 问题3：在初一下学期中我们学习过平行线 的作法，里面有涉及到平移的内容吗？ 如图1，⊿ABC沿着直尺PQ平移到⊿ ，则 1、对应点：点A与点 ，点B与 点 ，点C与点 是对应点； 2、对应线段：AB与 ，BC 与