创新设计2016届历史专题通关练习原创导向选修二近代社会的民主思想与实践.doc

选修二　近代社会的民主思想与实践 1.阅读材料，回答问题。 材料　神学不一定要听理智的使唤，理智也不一定要听神学的使唤，二者各有其领域，我们认为这是不可争辩的。……理智的范围是真理与智慧，神学的范围是虔敬与服从。 ——斯宾诺莎《神学政治论》 当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时，人民无须再予服从……，当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时，人民仍然享有最高的权力来罢免或更换立法机关。 ——约翰·洛克《政府论》 (1)斯宾诺莎处理神学与理智关系的目的是什么？结合所学说明斯宾诺莎民主理论产生的背景。(8分) (2)概括材料中洛克的民主思想，简析其影响。(7分) 2．阅读材料，回答问题。 材料一　“光荣革命”价值并不是它的形式(国王易人)所能衡量的……1689年，国会通过了两项重要的法案；《权利法案》和《宽容法》。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的不从国教分子，经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。 ——摘编自余英时《民主制度与近代文明》 材料二　欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。 ——摘编自R.R.帕尔默《现代世界史》 (1)材料一是如何评价《权利法案》的意义的？结合所学知识从经济、政治两个角度分析1689年英国颁布《宽容法》的原因。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？(8分) 3．阅读下列图片材料，回答问题。 (1)图一、图二来自哪国哪部文献？图三所示的文献颁布的主要目的是什么？(6分) (2)简述图片所示的三部历史文献的地位及关联性？(9分) 4．以下是选自法国《人权和公民权宣言》的一段文字。阅读材料，回答问题。 材料　组成国民议会之法国代表们认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中。……第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……”。第三条：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力……”。第六条：“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲自或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的……”。第十一条：“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一……”。第十七条：“私人财产神圣不可侵犯……”。 (1)据材料概括《人权和公民权宣言》关于人权和公民权的主张，这些主张在当时有何进步意义？(9分) (2)结合材料和所学知识，仿照示例续写内容。(6分)【示例】颁布《独立宣言》的主要目的是为北美独立确立合法的理论依据，因此侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行。【仿写】颁布《人权宣言》 5．阅读材料，回答问题。 材料一　集会者，实为民权发达之第一步。然中国人受集会之厉禁。合群之天性殆失，是以集会之原则、集会之条理、集会之习惯、集会之经验，皆阙然无有。以一盘散沙之民众，忽而登彼于民国主人之位，宜乎其手足无措，不知所从，所谓集会则乌合而已。 材料二　会长为全体之公仆，非为一部分或一人而服务，是故彼虽为一会之长，而非一会之主人翁也。彼以事体之秩序，而纠率会众，使一切皆循公正平等而行。彼维持秩序及额数，如遇秩序紊乱之时，当立呼“秩序”。会员之义务，在能以竭助会长维持秩序。而维持之道，则当从自己始。如在会场，须戒出声，戒旁语，戒走动，并戒一切之能扰乱会场而阻人言听者。 材料三　以动议及表决而处事，重要之步调有六，其秩序如下：一、会员起立而称呼主座。二、主座起立而承认会员。三、会员发动议而坐。四、主座接述其动议。五、主座畀机会以讨论。六、呈动议以表决，并宣布表决之结果。大多数者，即过半数也；较多数者，即半数以下之最多数也。……一切社会之职员选举，最少须有一票过半乃能当选，庶几合大多数之常例。 ——摘选自孙中山《民权初步》 (1)据材料二、三，概括国民集会应遵循的规则。(不得摘抄原文)(6分) (2)根据上述规则，概括民主的内涵。据材料一，分析孙中山认为“集会者，实为民权发达之第一步”的原因。(9分) 6．阅读材料，回答问题。 材料一　宪章运动作为一个改革的运动，它的社会基础太狭窄。它不接受与中等阶级合作，同时又对工会运动抱有敌意。……只是工人阶级单独的改革运动，而且只包括工人运动中一个部分，它无法形成强大的压力，无法迫使统治者做出让步。 ——《英国通史》 材料二　我建议你们关心目前在全