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李庄小学“小手拉大手,共建文明城”
主题实践活动实施方案
为全面提升学校文明程度和学生文明素质,增强学校竞争力,确保争创省级文明城市工作目标任务顺利实现,根据区教育局关于开展“小手拉大手,共创文明城”主题实践活动通知精神,结合学校实际,开展以“小手拉大手,共建文明城”为主题的素质教育系列实践活动,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以十八大、十八届四中、五中全会精神为指导,以社会主义核心价值观为根本,根据区教育局关于开展“小手拉大手,共创文明城”主题实践活动通知精神,认真贯彻落实,以扎实推进素质教育为主线,加强未成年人思想道德建设,教育和引导学生提高文明素养、养成文明习惯、规范行为举止,引导学生走出校园,把文明带进家庭、带进社会,让学生和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。通过一个孩子带动一个家庭一所学校影响整个社会,进一步提高城镇居民文明素质,努力营造全社会践行文明美德的良好氛围,共建文明城市。
二、活动内容
(一)开展“弟子规—国学经典诵读”活动。以传统的国学经典作品的诵读为主要形式,安排组织学生利用课余和活动时间与家长共同学习,诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典篇章。根据不同年龄段的特点,诵读相应的内容,共同感受文化的熏陶,在传统文化中汲取文明的精髓。家长和孩子共同记录学习内容、读书内容。
(二)开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容,积极主动与家长密切联系、加强沟通形成教育合力,真正实现以培养学生良好的明礼仪习惯为目的,全面提升学生的思想道德素质和利益素养的教育目标。
(三)开展“我是文明宣讲员”活动。让学生以“我给家长上堂课”为主题,把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听,指出父母的不足之处,针对如随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺、攀折花木等陋习,向父母提出合理化建议,提升家庭文明素质。
(四)开展“我是环保小卫士”活动。以孩子主动参与环境卫生保洁活动为载体,在学校内部乱扔垃圾、不践踏草坪、不在墙上乱写乱画,在家庭中主动帮助父母做家务,从中体会父母的艰辛,社会上父母与孩子互相监督,保持社会公共卫生,做不文明之事,不说不文明之话。
(五)签订《家庭文明公约》。以家庭为单位,制定家庭文明公约。 签订《家庭文明公约》。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母在单位做个好职工,在社会做个好公民”,孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。依据家庭情况,制定奖惩规定,家长孩子互相监督 。
三、活动要求
1. 深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。大力倡导社会主义荣辱观,广泛开展中华经典诵读、“环保小卫士”、 “告别陋习,争做文明学生”、创建文明学校,争当文明班级、文明学生、文明教师等活动,激发学生热爱家乡、建设家乡的热情,教育引导学生养成良好的道德品质和文明行为,全面提高学生的思想道德素质、健康素质,塑造富有时代特点的少年儿童健康形象。
2、扎实开展素质教育主题实践活动。让学生融入社会,努力培养少年儿童的创新实践能力。广泛开展“小手拉大手,共建文明城”、 “少先队在行动”、“文明小使者”等实践活动,组织开展 “争做文明学生、争创文明城市”主题班、队会。积极开展“我身边不文明行为”调查活动,在活动中逐渐培养学生的文明素质和创新实践能力,促进学生综合素质不断提高。
3.切实加强教师职业道德建设,大力倡树良好的师德师风。提高教师队伍文明素质。以“树师表形象做文明教师”为主题的师德教育活动。对教师进行职业道德和法制教育落实以“爱心、耐心、信心、真心、诚心、责任心”“六心”为主要内容的师德承诺,大力提倡无私奉献精神,建立新型的文明和谐的师生关系,使广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。
4、深入推进和谐校园创建活动。提升学校文明程度确保师生安全幸福。以建设平安校园为重点,以“上下楼不拥挤,珍爱生命、遵守交通法规,我做文明行路人、文明交通伴我行”等为切入点,强化师生讲秩序、守规范、保安全的文明行为教育和引导师生远离安全隐患,以“文明遵规安全出行”为主题,组织开展“告别交通陋习,践行交通文明”活动,增强学生的交通文明意识、自我保护意识让学生在实践中体验文明价值,提升自我素质,创造一个安全、有序、文明、畅通的道路交通环境。
5.坚持实施门前“三包”服务市容整治大局。优化学校周边环境。做好学校内部卫生、环境整治、文化建设,搞好绿化、美化,加强对花草树木的管理、爱护,建设环境优美型校园,确保校园内干净整洁、秩序井然、常见常新。建立学校门前三包责任制
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