2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题:第3章第2节 人体的激素调节.docxVIP

2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题:第3章第2节 人体的激素调节.docx

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第2节 人体的激素调节 [学生用书B32] 1.一名患者身材矮小、智力低下,很可能他在婴幼儿时期缺乏( B ) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 2.一项全国性的调查显示,很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间,并睡足9小时,这有利于学生的生长发育,因为人体在晚上能旺盛地分泌( C ) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 3.餐后血糖浓度会升高,胰岛素能调节血糖浓度并使之维持在0.1%左右(正常值)。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线,正确的是( A )       A           B       C           D 4.甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中,控制其他饲养条件相同,观察一周,则会看到蝌蚪发育最快的玻璃缸是( A ) 图3-2-1 A.1号 B.2号 C.3号 D.一样快 5.如图甲所示是人内分泌系统部分器官示意图,图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是( A ) 图3-2-2 A.幼年时①分泌的生长激素过多 B.幼年时②分泌的生长激素过多 C.幼年时③分泌的甲状腺激素过多 D.幼年时④分泌的甲状腺激素过多 6.某同学为了探究生长激素的作用,取20只同样大小的幼鼠等分成A、B两组,分别放入两个饲养笼。 表中是该同学完成的实验及一段时间后的实验结果,请回答下列问题: 组次 处理方式 幼鼠增重 A 定期注射适量生长激素 40% B 不注射 25% (1)做此实验过程中,一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同,这样做的目的是__控制单一变量__。 (2)A组和B组结果比较,说明生长激素有__促进生长发育__的作用。 (3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A、B组实验,则__A__组幼鼠会提前成熟。 7.设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响: 实验原理:血糖含量的相对稳定是保证动物进行正常生理活动的主要条件。动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的。胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度。一旦机体内含量太低,动物可能出现惊厥、昏迷等现象。 实验目的:通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响。 材料用具:活金鱼5条,胰岛素,10%葡萄糖溶液,500mL烧杯两个(分别标有A和B),500mL量筒1个,请你设计本实验的实验步骤来探究。 实验步骤: ①烧杯A中加入0.5mL胰岛素和200mL水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200mL; ②__将正常活金鱼放入A烧杯中,仔细观察金鱼的行为,记录金鱼从不安、惊厥到昏迷的过程时间__; ③__将昏迷的金鱼小心的放入B烧杯中,观察金鱼的变化,记录金鱼恢复正常所需的时间__。 (1)请补充完成上述实验步骤。 (2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用? (3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗? (4)分析步骤②和③分别可能是什么结果? 【答案】 (2)在进行探究实验中一定要设置对照实验,其中A是实验组,B是对照组。 (3)如果只放入一条金鱼进行观察,具有很大的偶然性。 (4)在步骤②中,由于胰岛素含量高,促进血糖合成糖元,使金鱼体内的血糖浓度降低,从而出现惊厥、昏迷等现象;在步骤③中金鱼体内的血糖浓度增加,而血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的主要条件,所以金鱼会慢慢恢复正常。 8.某生育期妇女患地方性甲状腺肿,有关该妇女患病期间生育孩子的健康情况的推断,可能性最大的是( B ) A.患侏儒症 B.患呆小症 C.患甲亢 D.患糖尿病 9.体重近似、发育正常的甲、乙、丙3只小狗,甲狗不作处理,乙、丙狗分别作不同的手术处理。几个月后查得各自血液中两种激素的含量如表(单位:μg/100mL血液),则下列叙述中不正确的是( D ) 甲状腺激素 生长激素 甲 3.0 6.0 乙 2.8 0.1 丙 0.1 5.8 A.甲狗在实验中作对照 B.乙狗切除了垂体 C.丙狗切除了甲状腺 D.一段时间后,乙狗生长正常,丙狗生长停滞 10.分析说明:分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如图所示的曲线。 图3-2-3 (1)分析曲线图,判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是甲,他患有__糖尿__病。 (2)曲线BC的下降与哪种内分泌腺的分泌物有关?__胰腺__。 (3)患者可通过什么方法进行治疗?__注射胰岛素__。 (4)B′C′段下降与BC段下降不同的原因是__D__。 A.所吃的食物不同  B.运动量不同 C.所吃的药物不用  D.部分血糖随尿液排出 11.科学兴

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