2019秋人教版历史与社会九年级下册同步测试试题：第八单元第二课日益严峻的资源问题第一框　世界面临的资源问题.docxVIP

第二课　日益严峻的资源问题 第一框　世界面临的资源问题[见学生用书P168] 1．自然资源 定义 在大自然中对人类有利用价值的物质和能量 分类 __可再生资源__ 较短时间内即可再生，或是可以循环使用的资源，如土地、阳光、森林、水和水能等 __非可再生资源__ 形成、再生过程非常缓慢，几乎不可再生，用一点就少一点的资源，如煤炭、石油、铁矿等矿产资源 2.资源短缺的主要原因 人们对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖速度；非可再生资源具有数量__有限__的特点，对它们开采的过程就是耗竭的过程；自然资源分布不均、与地区经济发展不匹配。 3．解决措施 “__开源__”与“__节流__”是解决自然资源短缺的重要措施。在这一过程中，科学技术具有至关重要的作用。 措施 主要方法 “开源” 增加自然资源的探明储量、扩展自然资源的开发范围、研制替代品等，如采用新能源发电 “节流” 开发节能产品；重视废弃物的回收利用 一、选择题 1．下列物质和能量中，属于自然资源的有(　C　) A．地震时释放出来的巨大能量 B．汽油和柴油 C．阳光和水 D．水稻和棉花 【答案】 自然资源是在大自然中对人类有利用价值的物质和能量，A项地震时释放出来的巨大能量目前还不能被人类利用，所以不是自然资源。BD项属于人类生产出来的产品，所以也不是自然资源。 2．下列说法中不正确的(　D　) A．自然资源可分为可再生资源和非可再生资源 B．“开源”与“节流”是解决自然资源短缺问题的重要措施 C．对非可再生资源的开采过程就是对它们的耗竭过程 D．自然资源是取之不尽、用之不竭的 3．下列不属于可再生资源的是(　C　) A．土地资源 B．生物资源 C．矿产资源 D．水资源 4．漫画反映的是当今世界正面临的(　B　) 千呼万唤出一“滴” A．气候变暖问题 B．水资源短缺问题 C．水土流失问题 D．环境污染问题 5．鲁迅先生说：“挖出地下的煤来，就足够全世界使用数百年，但是数百年后呢？我们当然是或上了天堂，或下了地狱，但我们的子孙后代，却是要生存的……”鲁迅先生是要告诉我们(　C　) ①资源问题关系到人类的生存和发展　②资源具有数量有限的特点　③煤是一种可再生资源，要合理开发和利用　④资源的开发还应考虑后代人的需要 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 【解析】 煤属于非可再生资源，③错误。 6．人类生存所需的食品、衣服、住房等，都直接或间接来自自然资源，这说明(　A　) A．自然资源是人类安身立命的基本条件 B．自然资源是人类财富的源泉 C．人类的生存取决于自然资源的数量 D．自然资源是人类劳动的对象 7．“低碳生活”已成为人们生活方式中出现的热词。所谓低碳生活方式，是通过日常生活的每个细节改变来减少二氧化碳的排放，是指环保、健康的生活方式。实践低碳生活与我们每个人息息相关，要从小事做起。如：少看电视1小时，减少0.096 kg的碳排放量；少开小车1公里，减少0.22 kg的碳排放量；少丢1 kg垃圾，减少2.06 kg的碳排放量。上述材料中所举事例告诉我们的低碳生活方式应该是(　B　) ①节约用电　②低碳出行，尽量步行﹑少开车　③旧物多次利用﹑分类回收废弃物　④搞好家庭﹑社区环境卫生 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8．“垃圾是放错了地方的资源！”“要战胜垃圾得首先战胜自己！”关于这些说法，下列观点正确的是(　B　) A．简单的堆放、焚烧都可以使垃圾变成“宝贝” B．此说法蕴含着可持续发展的思想，注重循环利用资源 C．个人的文化素质与垃圾的利用无关 D．垃圾就是垃圾，没有利用价值 二、非选择题 9．阅读材料，回答问题。 材料一　世界能源使用现状及未来能源需求结构预测图 材料二　1990—2010年世界各大洲(南极洲除外)森林面积净变化(单位：每年百万公顷) (1)全球变暖主要是大气中温室气体的含量不断增多造成的，温室气体中最主要的是__二氧化碳__。结合材料简要分析造成全球变暖的原因(写出两点即可)。 【答案】 大量使用煤炭、石油、天然气；森林面积减少等。 (2)读材料一，指出世界煤炭、石油、天然气的总使用量在能源结构中所占比重的现状及变化趋势。 【答案】 现状：煤炭、石油、天然气比重占绝大部分。变化趋势：煤炭、石油、天然气比重呈现变小的趋势。 (3)作为中学生，谈谈你在实际生活中可以为节能减排做哪些事情？ 【答案】 示例：随手关灯、使用节能灯、尽量选择乘坐公共交通工具出行等。(符合节能减排即可)