2019秋（杭州专版）人教新目标八年级英语上册同步练习题：Unit 3 单元话题写作.docVIP

　Unit 3　单元话题写作[见学生用书B18] 【好题在线】 育才中学八年级五班的同学正在开展以“Should friends be the same or different？”为主题的班会，请根据提供的信息谈谈你的观点。 提示：1.喜欢与自己个性不同的人； 2．我喜欢安静，比较内向，但是好友Linda喜欢交友，性格比我外向； 3．Linda 喜欢运动和音乐，体格强健(athletic)，而我擅长数学和语文； 4．我们都喜欢红色的外套，喜欢读有趣的故事，喜欢做同样的事，喜欢流行歌曲。 要求：80词左右。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 【话题分析】 本单元的写作话题为“描述某人的个性特征或比较不同人物的特征”。通过写作训练让学生们能用比较级的句型表达相同的人或不同的人物、事物的特征，能用英语表达自己的友谊观。 1．描述人物的年龄、外貌特征、性格和爱好等应用一般现在时态。 2．巧妙运用形容词或副词的比较等级进行比较。 3．恰当运用both…and，as…as，be different from，the same，be similar to等短语。 【佳作欣赏】 Its not necessary to be the same①.I hope my friends are different from me②.Im shy and quiet，so③ I have few friends.But③ my friend Linda likes to make friends and③ she is more outgoing④ than me.She likes sports and music very much.She is athletic⑤，so③ she always wins in the sports competition.But③ Im better④ at math and Chinese than her. However⑥，in some ways⑦ we are the same.We both like red clothes and reading interesting stories，so③ we enjoy reading books together.We both like doing the same things and listening to pop songs. Although we have some differences，we are still good friends⑧. 【精彩点评】 ①作者在开篇使用了一个固定句式：It is ＋adj.＋to do sth.，动词不定式作真正的主语，使本句表达显得与众不同； ②宾语从句的使用丰富了文章的句式，是文章的亮点之一，且灵活运用本单元所学短语be different from，表达得十分到位； ③连词so，but和and的大量使用增加了文章的条理性和连贯性； ④more outgoing，better等形容词的比较级的正确运用，将人物性格等方面的差异性描写得淋漓尽致； ⑤高级词汇athletic的使用让人眼前一亮； ⑥However起过渡作用，表示转折，使上下文的信息形成对比，增加了行文的逻辑性； ⑦方式状语in some ways用得别致、出彩； ⑧该让步状语从句用得好，为文章档次的提升起到了很大的作用。此外，作者用这样一个句子收尾，很自然地表明了自己的观点。 【学以致用】 Ⅰ.佳句欣赏与模仿 1．Your hobbies are quite different from he