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- 2019-10-11 发布于广西
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学会之乎者也矣焉哉,可以为文矣 《考试大纲》要求:理解常见文言虚词的用法 之 其 而 以 焉 乃 所 者 与 于 则 若 为 因 何 且 也 乎 文言虚词用法 推断“七看” 一、看语法结构 ①先妣抚之甚厚(归有光《项脊轩志》) ②且夫我尝闻少仲尼之闻(《庄子·秋水》) ③师道之不传也久矣(韩愈《师说》) ④辍耕之垄上(司马迁《陈涉世家》) “抚之”是动宾短语,“之”是动词“抚”的宾语,代词,代“妪”,可译为“她”。 “仲尼之闻”是偏正短语,“之”用在定语和中心语之间,是结构助词,可译为“的”。 “师道之不传”是主谓短语,作“久矣”的主语,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,是结构助词,可不译。 “之垄上”是动补短语,“之”是动词,“去”“往”的意思,“垄上”是补充说明“之”的处所。因此“之”是一个实词,而不是虚词。 借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 二、看对应位置 ①舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》) ②因利乘便,宰割天下,分裂山河(贾谊《过秦论》) ③昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏(《诗经·东山》) ④噫吁嚱,危乎高哉!(李白《蜀道难》) “以”和“而”处于对应位置,“而”是表修饰的连词。 “因”和“乘”处于对应位置,“乘”是介词“趁着”的意思,由此可推断“因”也是乘着的意思。此句的“利”
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