浙教版 信息技术七年级上 第十四课 编辑数据表 教案设计.docVIP

第十四课 编辑数据表 一．教学目标 知识与技能: 1、掌握单元格的插入的方法、单元格的合并和居中、调整单元格大小 ; 2、掌握单元格数据对齐方式的设置、单元格字体、字号、字体颜色的设置; 3、掌握单元格边框与背景的设置 过程与方法: 用任务驱动法引导学生自主探索,掌握单元格的插入、合并居中、调整大小等基本操作。在美化数据表的过程中,能够根据需要设置数据的对齐方式、边框和背景。 情感态度与价值观: 培养学生自主学习的意识和能力,培养学生的审美意识,同时,利用母亲节的契机,引导学生学会感恩。 二．重点难点 教学重点:对数据表的单元格进行插入、合并居中、调整大小等基本操作,并进行美化; 教学难点:1、恰当使用单元格的合并与居中,调整大小; 2、了解单元格插入行与插入单元格区域的区别。 三．教学过程 活动1【导入】新课引入 同学们,网上有一组非常火的漫画,是关于感恩父母的,我们一起来欣赏一下。(播放PPT,1分钟左右) 刚刚过去的星期日,也就是5月8号是母亲节,我想问问大家,你们是怎么庆祝这个节日的?给妈妈送礼物了吗? 课前老师对我校随机抽取的107名学生进行了调查访问,并进行了数据统计,得到如下的表格,是关于母亲节礼物的统计表。从这张表格里你得到了什么信息?(礼物的排名情况) 其实,老师刚采集完信息,做好的表格是这样的(展示原始表格),请大家思考一下,如何将原始表格做成刚才的表格效果呢? 活动2【活动】自学成才 一、插入空白单元格 老师:为了让礼物有个清晰明了的排序,我们需要在表格的最前端增加新的一列,并输入“排名”,然后再运用上节课学到的自动填充,将数字标进去。 如何增加新的列呢?可参考书本P59,或者“作业.xls”中 的“温馨提示”。 请同学上来操作。 二、合并单元格 老师:为了使数据表看上去整齐有序,可以将单元格中的数据设置为统一的对齐方式,比如居中或者左对齐。但数据表的标题一般跨列居中更美观,这就需要在合并单元格的基础上再进行设置。 布置任务:将A1:D1合并单元格并使标题居中。可参考书本59页,并注意要点。 讲解何为合并单元格:将所选的几个连续单元格合并成一个大的单元格。 活动3【讲授】教你一招 三、调整单元格大小 老师:我们发现,单元格中的有些文字并不能全部显示出来,该怎么办呢?这就需要调整单元格的大小了。如何调? 教师讲解演示,同时提出问题:如何将单元格都设置一样的大小?适当引出行高和列宽的概念。 四、设置单元格的边框与背景 老师:参考最终效果图,将表格进行边框与背景的设置,使数据表看起来更美观。请同学们翻开书本到61页,自学“设置单元格的边框与背景”部分。 老师讲解演示。 注意:1、边框样式与内边框、外边框的设置; 2、在“填充”选项卡里选择一种颜色作为背景颜色。 活动4【练习】大显身手 将《各国不一样的母亲节》表格进行美化,设置边框与背景,使表格看起来更加整洁美观。 求助方式:学习锦囊、求助同学或老师 活动5【作业】作品展示 展示上传的部分同学作品,并分析 注意: 表格背景颜色与字体颜色的设置;单元格大小的调整。 对作品优秀的同学表扬,对完成的不好的同学应多多鼓励 活动6【讲授】课堂小结 这一节课,我们学习了如何插入单元格,以及对单元格编辑美化,将标题合并并居中,并调整了单元格大小,设置了单元格的边框与背景。希望同学们学有所用。 其实,母亲最想要得到的节日礼物并不是花、蛋糕之类的物质,而是你每天都健康、开心、快乐;多陪她聊聊天,谈谈心事;你每天都有进步……这才是她想要的!