2019秋历史人教版选修1演练：第九单元+单元整合.doc

PAGE 单元整合 一、网络构建 二、典题训练 阅读下列材料，回答问题。 材料一　自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之。新政之旨，有自上特出者，每一旨下，多出奏折之外，枢臣及朝士皆茫然不知所自来，于是疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事？ ——《康南海自编年谱》，中国近 代史资料丛刊《戊戌变法》 材料二　(康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。当时英国有皇帝，德国、日本、意大利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满清贵族仍做皇帝也要得……康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三　(戊戌政变之后)从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现……他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思；向西方追求真理，为中国寻找出路，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在维新运动中种种实践活动，为后来的改革留下了历史的起点。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)依据材料一，指出康有为的变法主张。如何理解“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”？ (2)材料二中钱穆认为康有为的大错误是什么？结合所学知识，分析导致变法失败的原因还有哪些。 (3)立足现代化视角，如何理解材料三中的“历史的起点”？ 解析：第(1)问，第一小问“主张”，依据材料一“自官制、财政、宪法、海陆军、经营新疆、合满汉、教男女、改元迁都，农工商矿各事，上皆深然之”得出君主立宪，发展资本主义，建设海陆军；第二小问“理解”，材料一“疑上谕皆我所议拟，然本朝安有是事”意思是有人怀疑皇上颁布的政策都是由我们制定的，可是在本朝会有这样的事发生么，表明君主专制，君权至上。第(2)问，第一小问“错误”，依据材料二“康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误”得出他的错误是仅仅依靠一个没有实权的皇帝；第二小问“原因”，结合所学知识得出，缺少民众的支持，帝国主义与慈禧太后为首的顽固派封建势力强大，民族资产阶级维新派力量薄弱，无法与其抗衡。第(3)问，“历史的起点”指的是维新变法的积极影响，依据材料三，结合所学知识得出推动民族资本主义发展；促进民主思想的传播，唤醒了民族意识；促进资产阶级革命时代的到来。 答案：(1)主张：君主立宪，发展资本主义，建设海陆军。 理解：君主专制，君权至上。 (2)错误：只依靠一个没有实权的皇帝。原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量薄弱；顽固势力强大。 (3)理解：推动民族资本主义发展；促进民主思想的传播，唤醒了民族意识；促进资产阶级革命时代的到来。 三、升华拓展 穆罕默德·阿里改革与戊戌变法的相同点 (1)背景：都受到外来侵略，民族危机严重。埃及在19世纪初受到英法等国的殖民侵略；中国在19世纪末面临帝国主义瓜分的危险。 (2)内容：政治方面，都对原有的政体进行变革。例如：埃及在中央设立国务会议，设立咨议局；中国准许官民上书言事。经济方面，都主张发展近代工商业。例如：埃及努力建立自己的民族工业，中国则设立农工商总局等。文教方面，都建立新学校，派遣留学生。军事方面，都主张建立新式军队。