学前班家长会讲话稿.docxVIP

尊敬的各位家长朋友: 大家好！ 首先感谢大家对我们学前教育工作的支持和关心!并在百忙之中 抽出时间参加今天的家长会，家长作为孩子教育的参与者、支持者和 合作者，在孩子的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过 我们共同的努力把我们的孩子培育好。 下面我就学前班教育的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家 一起进行探讨，希望我们能达成共识。 一、 我校学前教育的宗旨 我校学前班配备了一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、 充满活力的中青年教师队伍，以“开发潜能、启迪真爱、促进发展, 为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为宗旨，团结奋进、开拓创 新，以形成“爱幼、团结、求实、创新”的良好教风和“严谨善诱、 笑纳全体”的育人风格，努力创设适合孩子发展的宽松，愉悦，健康, 高尚的环境。 二、 学前班的课程设置 说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点 的问题。 学校办学要以科学的理念指导教育教学工作。现在很多家长也很注重 孩子的学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩 子会认多少个汉字了、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子 多聪明啊!其实在学前教育里我们并不要克意去追求孩子学了多少知 识。来看看我国以前的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家 的家长去接孩子的时候问孩子什么呢？问的是:今天你玩得快乐吗？ 今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合 作的精神。提倡让孩子主动的.探究性的学习，培养的是孩子的兴趣 和能力，让孩子举一反三的学。 我国著名的教育家陶行知说过:“凡是人生所需要的重要习惯性, 格，态度多半可以在六岁以前培养成功。”这就说明了培养良好行为 习惯应及早抓起的重要性，学前教育就是以培养孩子形成良好的生活 学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。学前教育是基础教育，学习 的内容就是最简单.最基础.最容易的知识和技能，通过各种方法, 游戏活动让孩子对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出 学习的欲望使他们养成终身学习的爱好。而良好的生活.学习习惯可 以陪伴他的一生，并影响着他的一生。本着这样的教育理念，我们学 前班要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系 列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的 动手实践活动，注重培养孩子的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。 所以恳请家长在日常的教育中也要“强化孩子习惯养成，弱化知识点 的追求”。我们学前班的主要开设是语言，数学，健康，社会，科学, 美术，音乐，思品，体育，写字等课程。我们严格按照教学大纲来组 织实施教学工作，严格按课程表上课，在教学中开展各类活动使教学 生活化.游戏化.活动化，对孩子进行良好生活习惯的培养，从而促 进孩子身心全面发展，为孩子进入小学接受系统.正规的教育奠定良 好的基础。 三、创设良好的家庭环境 家庭是孩子成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别 教育，对于独生孩子甚至是几个成人对一个孩子的教育。因家长与孩 子有着亲密的关系，所以家庭教育对孩子的影响最直接，对孩子健康 发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影 响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子 鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩 子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边， 这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习.生活的积极性。有 的孩子可能在家里比较任性、不如在学校听话.不善交往.性格暴躁 等。对这些问题我们会很重视,积极地了解孩子的特点，分析其原因, 寻找对策。如果长期面临这样的问题，我们就应该从家庭教育找原因。 因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美好的家庭环境能 使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁?父母的性格 以及不良习惯也会直接影响孩子。虽然我们每一个人都不可能是完美 的人,但作为父母最起码不能把自身的某些坏习惯“遗传给孩子”。还 有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充满欢 声笑语的家庭会培养出乐观向上的孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养 出懂事.孝顺的孩子，在这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显要 好于优于其它孩子。还有，父母应该有足够的时间陪孩子一块玩.学 习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理 想的母亲应该永远镇定，永远和善，永远富有爱心地对孩子，永远知道 管教孩子的恰当方法，永远愿意花时间陪孩子共同成长，永远对孩子 抱有信念，永远愿意与孩子一道讨论问题。当然父亲的作用也永远不 能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢.坚毅.睿智。所以孩子的健康 成长，家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。我曾经看到过这样 一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”