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- 约3.34千字
- 约 35页
- 2020-04-03 发布于贵州
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A 返回 4.根据全文写作目的,想想文章的深刻含义,请选择一个恰当的标题( ) (1)照亮别人 (2)盲人提灯笼 (3)保护自己,方便他人 3.找出文中点明主题的句子。 ________________________________________________________ 时时帮助和关怀别人,别人也就帮得到你,所谓为善至乐就是这个意思吧! 手指 五根手指 各有所长 各有所短 团结就是力量 握成拳头 把事情做得更好 人与人之间 既看到长处也要看到短处 彼此谅解 返回 相互合作 理解“关公左右的关平、周仓” 关平,原为冀州关家庄庄主关定之子,关羽过五关时被收为义子,从此作为关羽副将,随关羽南征北战,屡立功劳,逐渐成长为一员大将,曾与庞德战平。关羽败走麦城之际,关平跟随,一同被擒,遭孙权杀害。 周仓,无字号,关公部将,关西人氏。生年不详,卒于建安二十五年(公元220年),原为张宝部将,张宝死后,周仓和同是黄巾军的裴元绍率部啸聚山林。后来率部投奔关公,对关公忠心不二,南征北战,屡立战功。关羽被孙权杀害之后,周仓殉节。 关公、关平、周仓这三个人物一起出现在古代四大名著之一的《三国演义》中。 返回 手指 六年级语文·下 新课标[人] 返回 丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人,散文家、
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