仿写专项练习-公开课件（讲义）.pptVIP

仿写专项练习;一、什么是句式仿写？ “句式仿写”就是仿照一种句式再造一个或几个与之句式一致的句子 。; 例：从除例子以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。 例句： A是一座金字塔，是进取； B是两个连接在一起的心，是友谊； C是未满的月牙儿，是缺憾。 ;二、句式仿写有哪些题型？; 1．提供范例式 这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。这类题型要讲究语言的锤炼，句子的意蕴力求所写的内容新颖独特。 ;; 1．提供范例式 这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。这类题型要讲究语言的锤炼，句子的意蕴力求所写的内容新颖独特。 例一：仿照下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。 例句： 生活就是一块五彩斑斓的调色板。;;2．嵌入式 这类题往往要求把所写的句子嵌在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。 例：仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。 ;2．嵌入式 这类题往往要求考生把所写的句子嵌在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。 例：仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。 在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。 参考答案：给别人一束鲜花，你也会感受到鲜花的娇艳与芳香；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福。 ;;;3．续写式 这类题型和嵌入式相似，只不过一般要求在句末写一句话和整个语段风格要一致，这样就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。 例一：按照前半句的形式续写句子（注意句式和修辞） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅，( )，( ) 。 参考答案：落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步。;三、句式仿写题怎样应对？; 答题步骤：一定二仿三连四查 ;第二步：遣词仿写。根据审题信息，例句的内容是描写书籍的作用，则仿句的内容是要描述时间的作用，根据本体和喻体相通这一特点，仿写出的语句有： ;第三步：连贯语句。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。 ;四、句式仿写注意事项 ——“四要四防”;;;;1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。  话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则中途易辙就会偏离话题。  例如：（1）在下面横线上，根据提供的语句，续写句子。  画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自己去想；  音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味； 诗人作诗，—————————————————————；  教师讲课，——————————————————————。  错例：诗人作诗，洋洋洒洒，感情挥洒淋漓尽致，让读者身临其境； 教师讲课，循循善诱，讲解深入浅出，让学生如坐春风。  参考：诗人作诗，讲究含