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特殊方法测密度
“特殊方法测量物质的密度”是各地中考中的高频考点,主要以实验探究的形式出现,主要分为以下三种类型:
(1)“满杯法”测密度
【解决思路】此类实验中往往缺少量筒,可以借助一个瓶子来完成体积的测量。利用天平测量出空瓶和装满水后的瓶子的总质量,间接测出瓶中水的质量,根据V=eq \f(m,ρ)计算出水的体积,即瓶子的容积;再灌满另一种液体后,用同样方法测出液体的质量,即可根据公式ρ=eq \f(m,V)计算出液体的密度。
(2)“溢水法”测密度
【解决思路】该方法一般适用于测量体积较大物体(不能直接放入量筒内且下沉的物体)的体积。将物体放入盛满水的溢水杯中,用量筒测量出溢出水的体积,即为物体的体积,根据公式ρ=eq \f(m,V)计算出物体的密度。由于将烧杯内水倒入量筒中时,烧杯内壁不免有水残留,故测量的物体体积会偏小,导致测量出物体的密度会偏大。
(3)“标记法”测密度
【解决思路】该方法既可测量液体体积,也可测量体积较大固体的体积。①用同一容器装一定量的水,在水面处作标记,再用该容器装被测液体到标记处,则V液=V水=eq \f(m水,ρ水);②用一容器装一定量的水,将被测固体浸没在水中,在水面处作标记,再取出物体加水到标记处,则V物=V加水=eq \f(m加水,ρ加水)。
类型一 “满杯法”测密度
1.张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度,但他没有量筒和烧杯,只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水,请你与他一起来完成实验。(水的密度用ρ水来表示)
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移到称量标尺左侧________,再调节平衡螺母使天平平衡。
图1
(2)在测量空玻璃瓶的质量时,实验操作如图1所示,张磊操作的错误之处:________________________________。改正错误后,他又一次进行了如下操作:
①测出空玻璃瓶的质量m;
②测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1;
③倒出瓶中的酱油,将玻璃瓶清洗干净后,装满水,并将瓶的外部擦干,测出玻璃瓶装满水后的总质量m2。
根据所测得的数据,可知酱油密度的表达式为ρ酱油=________。
类型二 “溢水法”测密度
2.为了测出某一小石块的密度ρ石,小高使用天平、大烧杯、小烧杯和水(密度为ρ水)。
图2
(1)测量石块的质量:当天平平衡时如图2甲所示,则石块的质量m=________kg。
(2)小高测量石块体积的操作步骤如下:
A.测量盛接了溢出水的小烧杯的总质量m2;
B.用细绳系着石块,缓缓放入大烧杯中,大烧杯中部分水溢进小烧杯;
C.测出空小烧杯的质量m1;
D.大烧杯、小烧杯按如图乙所示放置,把水倒进大烧杯中,让水面恰好到达溢水口。
请你写出正确的操作步骤____________。
(3)小石块的体积V石=________,密度ρ石=______________。(用已知量和测量量表示)
3.小江同学为了测量大豆的密度,进行了以下实验:
(1)把天平放在水平桌面上,如图3甲所示。使用前,他应进行的操作是:首先________________________________,然后______________,使指针对准分度标尺的中央刻度线。
图3
(2)为了测量大豆的体积,他将饮料瓶装满水,拧上盖子,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示,则瓶和水的总质量为________g。
(3)把48 g大豆放入装满水的瓶中,停止溢水后,拧上盖子,擦干沾在瓶上的水,用天平测出瓶、瓶内剩余水和大豆的总质量为111 g,根据溢出水的质量可求出大豆的体积为________cm3。(ρ水=1 g/cm3)
(4)算出这种大豆的密度为________g/cm3。
(5)由于大豆具有吸水性,用这种方法测出大豆的密度值比真实值偏________(选填“大”或“小”)。
类型三 “标记法”测密度
4.在实验条件受限制的情况下,创造性地设计实验能解决一些实际问题。
小柯想测量食盐水的密度,能找到的器材有:两个相同的透明杯子、清水(ρ水=1 g/cm3)、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒,液体体积无法直接测量,小柯想到借助于V食盐水=V水的方法,用天平测得m1=52.0 g、m2=132.0 g、m3=141.6 g,利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如图4所示。
图4
结合实验图解,ρ食盐水=________g/cm3。
5.小军利用天平,水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。
(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到左侧________,调节天平的____________使天平平衡。
(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图5甲所示,则小石块的质量为___
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