人教部编版语文八年级上第9课《美丽的颜色》课程教学设计.docVIP

美丽的颜色 【导入门】 爱因斯坦曾这样评价过著名的女科学家居里夫人：在所有的著名人物中，她是唯一不被荣誉所腐蚀的人。居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺目。 今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。 【目标牌】 [教学目标] 1. 了解传记文学的特点。（重点） 2. 体会叙事中引用的作用和镜头式描述的好处。（难点） 3. 学习居里夫妇对科学的坚守与乐观精神，从而磨炼意志，学会生活，热爱科学。 诗意篇 疏通文意理思路（为啥写）（趣味性） 一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏） 一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考） 【自学径】 一、记文常 [解题目] 题目取自比埃尔的一句话：我希望它有很美丽的颜色。题目有双层含义：镭发出的光美丽好看；居里夫妇对科学的坚守与乐观精神让人觉得美丽。 [辨文体] 关于《居里夫人传》 作者用自己的笔和心记录了母亲在科学道路上不畏艰难、孜孜以求的光辉一生，表现了母亲的高尚品质。她在《居里夫人传·前言》里这样概括母亲的高尚品质：“坚定不移的性格；智力方面锲而不舍的努力；只知贡献一切而不知谋取或接受任何利益的自我牺牲精神；尤其是成功不骄傲、灾祸不能屈的非常纯洁的灵魂：这些就是玛丽·居里生来所具有的品质，比她的工作或丰富多彩的生活更为难能可贵，我希望读者在人生暂时的荣枯浮沉中，能随时加以辨识。” [知作者] 艾芙?居里（1904-2007），她是著名的女科学家居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙?居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜?居里不同，没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。 [查背景] 玛丽?斯可罗多夫斯卡?居里（1867—1934），通常称为玛丽?居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽?居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔?居里一起移葬先贤祠。 二、立基础 [标段落][圈词语][记音形] 微（wēi）妙 zào（燥）热 沥（lì）青 zhòu（骤）雨 zhì（窒）息 吹 xū（嘘） yíng（荧）光 jīn （筋）疲力尽 和颜 yuè （悦）色 炽（chì）热 猝（cù）然 氯（lǜ ）化镭（léi） 钋（pō） 踱（duó） [释词义] 吹嘘：夸张地宣扬或编造优点、长处等。 猝然：突然地，出乎意料。 筋疲力尽：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。 和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 “简陋、简易”辨析 同：两者都有简单的意思。 异： “简陋”一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华”相对。例：这个房间太简陋，得添添新家具了。 “简易”指简单容易或设施不完备。例：等到了十一岁时，他已经装配起一个简易电报机。 【感知石】 三、划结构 1.第一部分(1～6段)，集中描述极端艰苦的工作条件。 2.第二部分(7～19段)，具体叙述夫妇的工作。 3.第三部分(20～26段)，成功提取“镭”。 四、概内容 居里夫妇在极端艰苦的条件下提取了镭，获得了极大的快乐。 情意篇 解读文本拓思维（写什么）（知识性） 二读：品读全文，拓展思维（读出意蕴） 二写：评写人事情理，整写课堂笔记（合作交流） 【解读园】 五、析文本 [导向厅] （一）概括“极端的艰苦” （二）概括“极大的快乐” （三）居里夫妇的成功，体现了怎样的精神？ （四）本文多次引用居里夫人的记录，有何作用？ （五）理解下列句子，体会“艰苦”与“快乐”。 [善思堂] 引：第一段句子说“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐……”跳读全文，勾画出描写“极端的艰苦”“极大的快乐”的语句。 概括“极端的艰苦” 环境恶劣：夏天燥热、冬天冻僵 设备简陋：没有排放有害气体的“通风罩” 过程辛苦：工作强度大、难度大、时间长 （①每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。②把精常常就在简陋的旧棚屋中做饭、 吃饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候，居里夫人整天用差不多和她一般高的铁