问题引领式教学在物理教学中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1 问题引领式教学在物理教学中的应用 　　【摘要】由于目前中学生在学习物理上普遍存在一些问题如：课堂上不爱思考，一遇到难题就打退堂鼓，甘拜下风。依据这些教学中存在的问题，教学改革提出了一种解决策略——问题引领式教学。 　　【关键词】教学改革；问题引领 　　一、问题引领式教学的涵义 　　问题引领式的教学模式，主张用一个一个有层次，有思考价值的问题，把整堂课串联起来，让学生在自主学习、合作探究的过程中通过自己的努力最终解决问题的过程。这种问题引领式教学符合新课程的理念，真正做到了学生是课堂的主体，教师是课堂的主导。这样的教学方式，活跃了学生的思维，也活跃了课堂学习气氛，对于活跃学生的思维起到了积极效果。而且新的教学方式也摆脱了过去保姆式的教学，让学生能够在脱离老师的情况下，让学生依据学案上的内容学会自主学习，提高学生发现问题，解决问题的能力。 　　二、问题引领式教学的基本操作流程 　　针对不同的课型，不同的授课内容，具体实施的教学模式也不完全相同。大致的操作过程可以归纳为以下几个方面：课前认真备课，编制导学案，围绕每堂课的重点和难点，预设问题。课堂上学生在教师问题的引领下，采用自主学习、合作探究的方式，学习新的内容，并提出各种课堂新生成的问题。教师巡视，发现课堂生成的问题，教师点拨，展示学生自学的成果。课后，教师依据教学情况，编制练习。 　　三、问题引领式教