小学英语教学关注的新问题.docVIP

PAGE PAGE 1 小学英语教学关注的新问题 　　摘要：小学开设英语课已是时代发展所需，不仅教育部门强烈要求，小学生的家长也积极要求开设，从整个社会的大环境中，都营造了迫切学习英语的要求。但在教学实践中应该注意：小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单单用唱歌游戏去学习；小学英语老师要有发展意识、文化意识和情感意识。这样才能更好地发展符合我国国情的英语教学。 　　关键词：小学英语；发展意识；文化意识 　　中图分类号：G623.31文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）07-0113-02 　　小学生的模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中学生不具备的优越条件，可以发挥他们学习语言的潜力，可以使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统，开阔眼界，提高他们的思想品德修养，树立国际意识。从小开设英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。因此，我市已经从小学一年级开始开设英语课，采用的是PEP教材。这套教材把语言功能、结构、话题、任务有机结合，采用了多种教学方法，而且利用了多种媒体。从事第一线英语教学六年的我，结合日常工作中的点点滴滴，发现了小学英语教学中的几个问题。 　　一、持续不断地学习语言知识，而不是用“玩”来培养学生持久的兴趣 　　小学生学习英语不是英美的移民学习英语，则只有不断学到语言知识，提高语言能力，满足他们的成就感，才可能培养持久的兴趣。小