三年级下册科学课件 - 第五单元第二课测量教学课件.pptVIP

点击输入标题 第五单元 观察与测量 2.测量 谁更长一些？ 这是两条直线吗？ 黄圆和紫圆一样大吗？ 人的感觉器官（眼睛等）不一定可靠，用工具进行测量能够使我们的判断更准确、更有说服力。 哪个重？ 哪个容器里的液体多呢？ 测量我们自己的速度、身高和力量，说一说分别使用什么测量工具。 谁跑得最快？ 谁的个子高？ 谁的力气大？ 2005年5月22日，国家测绘局派出的科学家登上珠穆朗玛峰，对它的高度进行了实地测量，测量出珠峰的最新高度为8844.43米。而在30年前，即1975年，测量出的珠峰高度是8848.13米。 珠穆朗玛峰雄姿 克服艰难困苦，勇敢攀登 为了更精确地测量，科学家还发明了各种各样的测量工具。你能说出它们分别是在什么情况下使用的吗？ 气压计 电子秤 血压计 温湿度表 身高体重计 用量筒测量你的杯子能装多少水。 1.看清量筒（杯）的单位，了解它的最大 刻度和最小刻度。 2.测量时把量筒（杯）放在水平台面上。 3.读数时视线应与凹形水面的底部相平。 注意事项 小资料 漏刻 有刻度的蜡烛 沙漏 古人是如何测量时间的 在白纸上画好网格线，我们就能测量树叶的面积了。 数一数每片树叶占了多少方格。 大半格、半格、小半格通通算作半格。 有些事物可以被精确地测量，有些事物却很难被精确地测量，也有一些事物没有必要那么精确地测量，这时候我们可以采用