三年级上册语文课件－口语交际八｜人教(部编版 .pptVIP

请 教 1.理解并掌握在不同场合中向别人请教的方法及注意事项。 2.通过观察、练说、讨论、角色体验、评价等方式来培养和提高观察能力、口语交际能力和评价能力。 3.在通过请教解决实际问题的过程中，学习向别人请教的方法和技巧，感受人与人之间互相交流思想、沟通情感带来的愉悦，培养交际能力。 学习目标 1．小组内交流，每个人轮流叙说，讲清楚自己需要解决的问题。 2．小组内提解决的方法。不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢，自己如果无法解答别人向你请教的问题，也要礼貌回应。注意使用请教的礼貌用语，不清楚的地方要及时追问。评价要点有三：讲述的是什么问题；是否清楚；小组每个人谈自己的解决办法，小组长进行归纳总结，每组挑选一件有代表性的问题，以问答的形式呈现给全班同学。 3．全班交流、倾听、评议。评出优秀小组。 交际指导 交际示例 探探：明明，你好，我现在有一个很大的烦恼：上小学后，我经常丢三落四，每天上课丢铅笔、橡皮、尺子、本子那都是常有的事情，而现在演变、升级为丢书了。请问大家，我怎么办呢？ 明明：丢三落四是常见现象，原因大致有以下三种类型：一是记忆力较差。二是态度马虎，没有听清或听完别人的话，就急急忙忙去做。三是生活缺乏条理，东西乱放，需要用时找不到。习惯伴随着我们的一生，培养生活、学习中的一些好习惯是解决我们丢三落四行