第一课源于生活-高于生活.ppt

欣赏与思考 1.通过本课的作品欣赏，你认为美术作品的产生需要哪些方面的条件？你对美术家的创造活动应抱什么态度？ 2.除去作者的生活经验和感受，以及创作激情以外，艺术技巧和物质材料是否也影响作品产生的条件？ 我们要欣赏一件美术作品要从作者、创作背景、作品内容、表现形式等方面来入手。 只有注入情感才能创造出好的作品。 因材施艺会产生意想不到的效果。 美术创作源于生活而高于生活。 作品名称 《血衣》 《格尔尼卡》 表现方式 作者 创作背景 主题 具体内容 表达思想 写实 王式廓 土地革命时期 批斗地主 持血衣的妇女、地主、双目失明的母亲、持字据的老汉、残废者一家 反封建压迫，歌颂中国农民民主革命 同学们，我们接下来要来欣赏的这幅画出自一位二十世纪“最伟大，最杰出，最富创造性，最具诱惑性，最有争议性，最有影响力”的艺术家之手。 赏析 格尔尼卡 油画 毕加索 帕布罗.鲁伊斯.毕加索（1881～1973 ） 出生于西班牙马加拉，法国共产党党员，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家。他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。 作者简介 毕加索生平 毕加索（1881～1973）出生在西班牙，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。 毕加索的一生辉煌之至，他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。 在1999年12月法国一家报纸进行的一次民意调查中，他以40％的高票当选为20世纪最伟大的十个画家之首。 毕加索的艺术生涯几乎贯穿其一生，作品风格丰富多样，后人用“毕加索永远是年轻的”的说法形容毕加索多变的艺术形式。 史学上不得不把他浩繁的作品分为不同的时期——早年的“蓝色时期”、“粉红色时期”、盛年的“黑人时期”、“分析和综合立体主义时期”（又称“立体主义时期”）、后来的“超现实主义时期”等等。 ————————不同時期的自画像———— 1896年 1901年 1906年 1907年 1938年 1973年 同学们观察这幅画，请谈谈最初的印象和感受。 初识 格尔尼卡 历史背景 1937年4月26 日发生了法西斯空军轰炸西班牙北部巴斯克重镇格尔尼卡的事件。镇上的无辜居民惨遭屠杀。毕加索义愤填膺，随即拿起画笔，进行构思，终于以此事件为题，画了这一幅震撼画坛的《格尔尼卡》。 返回全景 画面里没有飞机，没有炸弹，却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。 被践踏的鲜花、断裂的肢体 号啕大哭的母亲 濒死长嘶的马匹 初识 格尔尼卡 1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，准备为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。1937年4月26日，发生了德国空军轰炸西班牙北部巴克斯重镇格尔尼卡的事件。三个小时的轰炸，死伤无数平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定以这一事件作为壁画创作的题材，表达自己对战争罪犯的抗议和对死难者的哀悼。绘画史上的杰作——《格尔尼卡》就这样诞生了。 格尔尼卡 创作背景 在《格尔尼卡》创作的头几天里，毕加索共画了25幅草图，这是其中的两幅。 格尔尼卡 创作素材赏析 牛的表情怎样？它代表什么？ 动作表情：面无表情、冷漠、 龇牙咧嘴 象征意义：象征法西斯的残暴 与邪恶 格尔尼卡 局部赏析 马代表什么含义？ 被刺伤、仰头嘶鸣，代表了 正在遭受灾难的西班牙人民。 格尔尼卡 局部赏析 母亲发出了怎样的声音？这一切都说明什么？ 仰天痛哭、悲痛欲绝，说明了战争的残酷， 象征战争中失去亲人的人。 格尔尼卡 局部赏析 战士的手里拿着什么？他的表情是怎样的？ 战士右手握着折断的剑，剑旁有一朵鲜花，这是对死去战士的悼念。 拿着断剑、倒地、 顽强斗争、死不瞑目。 格尔尼卡 局部赏析 灯在这里象征什么？ 像眼睛似的电灯，灯光 像锯齿一样射向四周，光 明、和平、希望，寓意法 西斯的罪恶 在灯光里暴 露无遗。 格尔尼卡 局部赏析 举灯的女人象征什么？ 格尔尼卡 局部赏析 伸长胳膊、举