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第五课 做守法的公民;新课导入;当事人;新课讲解;『提示』;一、学会用法的必要性是什么？;探究与分享;镜头二;『提示』;二、寻求法律救助的途径有哪些？;法律援助; 中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。;三、什么是诉讼？;诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;诉讼通常分为三种类型：
民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;刑事诉讼; 有勇有谋 应对违法犯罪; 刘永春，男，43岁，南京市浦口区江浦街道光明村村民。2013年8月11日，段某携带菜刀、木棍窜至江浦街道光明村，翻墙进入童某家中，将童某及其儿子砍伤。童某跑到路边呼救，段某沿街追砍。家住附近的刘永春听到呼救声，立即冲出来，毫不畏惧上前阻拦，与段某展开搏斗，受害人童某及其儿子得以脱身。段某将刘永春身体多处捅伤逃跑。次日，段某被警方抓获。; 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。;理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。③因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。;一、同违法犯罪作斗争的必要性是什么？;二、同违法犯罪作斗争的要求是什么？; 小倩父亲去世后，其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件，并小倩是未成年人为借口，蛮横霸占遗产。;『提示』; 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。当她的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。;??堂小结;练一练
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