初中化学期末实验题一.docVIP

实验题（二） 1．（6分）请你参与下列探究。 【问题情景】某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出。为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验。 【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2。 【查阅资料】（1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是 。 【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案。 （1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体 （填操作、现象），结论是没有SO2。 （2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应。H2与CuO反应的化学方程式是 。 （2）乙同学利用右图所示装置验证生成的气体中是否含有 H2，实验前应将干燥的气体从a处通入一段时间，原因 是 ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是 ， 说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气。 2.右图所示的还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。下列说法不正确的是 A.应增加尾气处理装置 B.澄清石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成 C.反应后，玻璃管中固体能被磁铁吸引，不能证明一定是铁 D.反应后，玻璃管中固体质量减少，证明一定有铁生成 　3．（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。　　【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。　　【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。　　【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是_________________________________。于是同学们设计了如下两个改进方案。　　方案一 实验操作 实验现象 向两个充满SO2的200 mL软塑料瓶中分别注入10 mL的水和NaOH溶液，振荡、对比。 两个瓶子变瘪的程度完全相同 　　乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_________________________________。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是_________________________________（填序号）。　　a．15 mL　　 b．8 mL　　 c．5 mL　　 d．3 mL　　方案二 实验操作 实验现象 利用右图所示装置分别进行实验：向两个充满SO2的300 mL集气瓶中分别加入6 mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。 倒吸入两个集气瓶中的液体体积完全相同。 　　丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。　　你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_________________________________。　　丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便可达到实验目的。　　改进装置如下图所示，你认为装置B的作用是_________________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.（7分）小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质。 （1）小明推测镁能与O2反应、与稀盐酸反应、与硫酸铜溶液反应，他的依据是____________。 （2）小明设计了如下实验对假设进行验证。 ①取一支试管，放入一根镁条，加入一定量稀盐酸，观察到有无色气体产生，发生反应的化学方程式为__________。将镁条换为铁丝，重复上述操作，可观察到产生气体的速率_______ （填“变快”、“变慢”或“不变”）。 ②另取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成。 （3）镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料： 资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸； 资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色； 资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种。 ①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为 。 ②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案。 实验操作 实验现象 结论 将黑色粉末过滤、晾干后，分成两份 将其中一份装入硬质玻璃管中，向其中通入CO后，加