五邑大学实验室用房分配标准与管理办法.docVIP

五邑大学实验室用房分配标准与管理（暂行）办法 设发[2012]13号 为了加强对实验室的管理，规范实验室用房的配置和使用，更充分、合理、高效、公平的利用学校教学资源和办学条件为教学、科研服务，特制定本办法。 实验室用房分为实验教学用房、科研用房和实验行政办公用房。实验教学用房包括公共基础课实验室、专业基础实验室和专业实验室；科研用房包括科研办公室、研究生用房和科研实验室。实验室面积以室内有效使用面积计算。 学校实验室与设备管理处是实验室用房的具体管理部门。凡是实验室用房的分配、调整、使用、日常维护和室内装修改造等，由实验室与设备管理处负责。 实验室用房的分配标准主要依据各学院及有关单位所承担的本科生实验教学基本任务、研究生的基本规模和科研队伍的基本结构以及所承担的科研基本任务，并综合考虑各学院教学、科研及学科建设发展的需要。 教学实验室用房面积分配标准 （一） 公共基础课实验室面积标准Aj1 公共基础课实验室主要指大学物理实验室、电子电工实验室、计算机中心、机械设计原理实验室、基础化学实验室（含有机、无机、分析和物化实验室）和力学实验室。 Aj1=K1*N/50（平方米） 其中K1是考虑不同专业性质的调整系数，K1取值如表1所示；N是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数（如承担实训，按实际使用实验室时数）； 表1 考虑不同专业性质的调整系数K1 实验室名称 大学物理实验室 电子电工实验室 计算机中心 机械设计原理实验室 基础化学实验室 力学实验室 K1 1 0.5 2 3 （二） 专业基础实验室和专业实验室面积标准Aj2 Aj2=K2*N/50（平方米） 其中K2是考虑不同专业性质的调整系数，K2取值如表2所示；N是按学校教学计划该实验室承担的教学实验年人时数； 表2 考虑不同专业性质的调整系数K2 专业大类名称 机电、自动化、交通、电气工程、 电子、通信、艺术、设计 化环、应用物理、纺织、土木建筑 管理、文法、计算机、数学 K 1.3 1 1.5 0.5 机械制造实训中心（单独计算） 科研用房分配标准 （一） 科研办公室面积标准Ak1 以各学院教学、科研队伍的基本结构为基数，并考虑职称及学历结构因素。基本单元面积为5平方米。 Ak1=K3*N*5（平方米） 其中K3为职称及学历结构系数，K3取值如表3所示；N为学院教学科研队伍基本结构。 表3 职称及学历结构系数K3 职称 博导 教授 研究员 副教授、副研究员、高级工程师、博士 讲师 工程师 助教、助理工程师 K3 4 3 2 1.5 1 （二） 研究生用房面积标准A k2 Ak2=K4*N*5*0.8（平方米） 其中K4为研究生加权系数，K4取值如表4所示；N为在校研究生基本规模。 表4 研究生加权系数K4 研究生级别 硕士生 博士生 专职博士后 K4 1 1.5 3 （三） 科研公共基础实验室（公共仪器设备平台）用房面积标准A k3 （单独计算） （四） 重点实验室（技术开发中心）用房面积标准A k4 基本单位面积为400平方米 Ak4=K6*N*400（平方米） 其中K6是不同级别重点实验室（技术开发中心）的加权系数，见表6所示；N是某级别重点实验室（实验中心）的个数。 表6 不同级别重点实验室（技术开发中心）的加权系数K6 重点实验室级别 国家级重点实验室 省级重点 实验室 厅级重点实验室 （技术开发中心） K6 3 2 1 （五） 科研任务量用房面积标准A k5 （使用收费） Ak5=K7*M（平方米） 其中K7为用房单位承担科研任务占全校科研任务总量的百分比；M为科研任务用房总量，由学校根据情况核定。 实验室用房采用动态管理，根据学校的发展和各学院的情况，原则上三年调整一次。 实验室与设备管理处按照本办法的分配标准，核算各单位的教学和科研用房总面积，并将相应的实验室用房面积分配给各单位。各单位必须根据学校的原则和要求，对本单位实验室用房进行二次分配，制定具体用房方案，并报实验室与设备管理处批准和备案。 各学院在制定实验室用房方案时，必须遵照下列原则： 确保教学实验室用房面积，不允许私自更改实验室的使用功能。但对本学院内实验室的位置可以进行适当的调整。 各学院二次分配应统一规划，动态管理，用房方案应有助于科研团队的形成。其分配以研究所、科研团队为单位，不允许直接分配到个人，但要充分考虑到每一位教师学术工作的需要，保证每一位教师都有相对固定的办公地方。 遵循办公室与实验