云南中医学院中药学院实验课程教案类别日校专业.docVIP

PAGE PAGE 9 云 南 中 医 学 院 中 药 学 院 实 验 课 程 教 案 类 别　 日 校　 专 业 中药资源与开发、药剂 层 次 本 科　　　　 班 级　 2009级 课 程　　分析化学实验 实验室　 化学分析实验室 教 师　 薛咏梅（实验师） 授课时间20010年9月22 日至2011年11月21日 填写说明： 请各任课教师按填写说明认真填写教案中各项目。 1．“类别”指日校、成教等。 2．“专业”指中医、中药、制药、市场营销等。 3．“层次”指研究生、本科、专科等。 4．“班级”指所授课对象的班级。 5．“课程”指所授实验课程的名称，如：中药化学实验、中药药理实验等。 6、“课程类别”指主干课、非主干课、通识课。 7．“教师”指任课教师的姓名、职称等。 8．“实验项目名称”指所授实验课程中的实验名称。 9．“授课时数”为该教师完成实验教学任务所需的时间。 10．“教学目的要求”指此次教学要达到的目的。 11．“重点难点”指该次实验教学中需要详细讲解和重点掌握的内容及操作技能。 12．“教学主要内容和步骤”指实验教学过程中运用的方法，实验内容、操作步骤、讲解、操作演示、注意事项等。 13．“课后小结”指实验结束后对该次实验所做的小结。 14．“备注”指表中未列出但需要补充的内容。 教 案 第 1 次课 授课时间 20010 年9月22、24日 教案完成时间：2010年9月1日 实验课程 名 称 分析化学实验 课程类别 √主干课 □通识课 □非主干课 教 师 薛咏梅 专业技术 职 务 实验师 授课方式 □大班 √小班 实验地点 分析化学实验室 实验项目 名 称 葡萄糖干燥失重的测定 实验 类型 √综合 □设计 □操作 □演示 学时 6 实验目的 与要求 1、学会正确使用分析天平的称量操作，掌握直接称量和减量称量的方法。 2、掌握干燥失重的测定方法。 3、明确恒重的意义。 教学重点 和难点 恒重 实 验 教 学 主 要 内 容 和 步 骤 一、讲解并且演示采用分析天平进行称量的一般程序和方法。 二、讲解并且演示称样的三种方法：指定质量称样法、递减称样法（着重讲解）及直接称样法。 三、讲解概念（干燥失重、恒重）。 四、讲解并演示干燥器的使用方法及注意事项P17。 五、讲解葡萄糖干燥失重的测定实验步骤及注意事项： 1、空称量瓶的恒重方法及空瓶重量W瓶。 2、样品及称量瓶总重量W0。 3、样品的恒重方法，每次干燥后称重W1、W2…Wn。 4、记录数据和计算： 六、提问思考题，检查学生预习情况，给出正确答案。 七、学生进行分组实验，实验过程中个别辅导。 课后小结或思考题 学生基本上可以完成称量操作，但重点难点提及的方面还需加强，特别要重点掌握不同的称量方法。为后续的滴定分析实验奠定基础。本实验要求掌握恒重方法，因此实验过程中要注意影响恒重的因素及避免措施。完成思考题。 基本教材或主要参考书 《分析化学实验》中国中医药出版社 备 注 实验室审阅意见： （实验室主任签名） 年 月 日 教 案 第 2 次课 授课时间 2010 年10月29、31日 教案完成时间：2010年9月1日 实验课程 名 称 分析化学实验 课程类别 √主干课 □通识课 □非主干课 教 师 薛咏梅 专业技术 职 务 实验师 授课方式 □大班 √小班 实验地点 分析化学实验室 实验项目 名 称 滴定分析器皿及其使用 实验 类型 □综合 □设计 √操作 □演示 学时 3 实验目的 与要求 正确使用滴定分析中的容量器皿如滴定管、容量瓶和移液管等。 教学重点 和难点 滴定管、容量瓶和移液管正确使用方法，定量转移的操作及注意事项。 实 验 教 学 主 要 内 容 和 步 骤 一、讲解相关概念。 二、简介滴定管结构和类型，详细讲解并演示检漏及涂凡士林方法，排空气方法，正确滴定操作方法（注意半滴的滴定操作）和正确的读数方法。 三、简介容量瓶的结构，讲解并演示检漏方法和正确的使用其配制标准溶液。 四、简介移液管的类型，讲解并演示正确的使用移液管定量取溶液的方法。 五、提问思考题，检查学生预习情况，给出正确答案