有留守经历的中学生心理健康、心理弹性与主观幸福感的关系.docVIP

PAGE PAGE 1 有留守经历的中学生心理健康、心理弹性与主观幸福感的关系 　　摘要：该研究旨在探讨有童年期留守经历中学生的心理健康、心理弹性与主观幸福感的关系。以四所中学271名有留守经历中学生和300名无留守经历中学生为研究对象，采用主观幸福感、青少年心理弹性量表和SCL-90进行测试。结果表明，对于有留守经历的中学生，他们的心理弹性、主观幸福感和心理健康水平显著低于普通中学生；心理弹性、心理健康与其主观幸福感显著相关；心理弹性以及情绪控制、目标专注维度，心理健康的抑郁维度能显著预测主观幸福感，心理健康的抑郁维度对主观幸福感的影响在加人心理弹性后下降。结论：心理弹性在有童年期留守经历中学生的心理健康和主观幸福感之间起中介作用，即心理健康是通过心理弹性的不同方面影响了主观幸福感。 　　关键词：童年期留守经历中学生心理健康心理弹性主观幸福感 　　分类号：B849 　　1问题提出 　　一张最早提出留守儿童这个词，当时专指父母因工作或学习的需要而待在国外，被迫留在国内的儿童。现在，留守儿童一般指的是因父母长期出外打工而被迫留在家乡的未成年人。依据教育部最新调查结果显示，目前全国有2271万正接受义务教育的农村留守儿童，占整个义务教育阶段学生的14.9%。留守儿童正处于人生成长的重要阶段，可能由于父母在思想观念、情感体验上不能给予他们及时而又正确的指导和支持，使他们非常容易在