七年级数学下册1.5平方差公式课件新版北师大版.ppt免费

* 七年级下册 1.5 平方差公式 同学们：你们能求出图中阴影部分面积吗？ 2 1.探索平方差公式的运算过程，发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。 2.正确地运用公式进行简单的运算，并能解决一些实际问题。 3. 会用几何图形说明公式的意义，体会数形结合的思想方法。 1．判断下列式子是否可用平方差公式 ： (1)(-a+b)(a+b) （ ） (2) (-2a+b)(-2a-b) （ ） (3) (-a+b)(a-b) （ ） (4) (a+b)(a-c) （ ） 是 是 否 否 2.计算： （1）(3x+2)(3x-2) （2）（-x+2y)(-x-2y） （3) 101×99 解： 解： 解： 　　 　　 　　　　 　 　 　　　　 　　　　　 　　　　　 　 　　　　 　　　　　 　　　　　 　　 3．(a+1)(a-1)(1-a2)=_____． 4.若x2-y2=48，x+y=6，则3x-3y=_____ 24 同学们：你们能求出图中阴影部分面积吗？？ 2、探究算法 (1). S阴影= （图1-5） （图1-6） (2).(2x + 3)(2x –3）=( )=( ) ??　　　　 　 ? ? (3). (a +3b) (a?3b)= ( ）=（ ） 3、仿照计算，寻找规律 ①(- a-b)( a-b) =（ ）=（ ） ②(x+2a2)(x-2a2)=（ ）=（ ） 探究一：平方差公式推导过程： 探究（一）：平方差公式小结 平方差公式运算法则：两数和与这两数差的积，等于它们 的平方差。 探究（二）：平方差公式简便运算： 同学们：列出算式为： 思考：你列出的算式有什么规律？ 2、探究算法 探究（二）：单项式乘以多项式 : 7×9 = ( -1) × ( +1)=( - )=( )。 79×81=( -1) × ( +1)=( - )=( )。 98×102=( -2) × ( + 2)=( - )=( )。 3、仿照计算，寻找规律 ① 51×49 =( ) -( )=（ ） ② 9.8×10.2=( ) -( )= ( )。 8 8 82 1 63 80 80 802 1 6399 100 100 10000 4 9996 502 1 2499 102 0.04 9.96 探究（二）：平方差公式简便运算小结： 两数之积如果满足上述规律，可以利用平方差公式简单求两数之积。 解：＝9x2-16-(4x2-9) ＝ 9x2-16-4x2+9 ＝ 5x2-7 例一、计算 (1) (3x+4)(3x – 4)-(2x+3)(2x – 3) (2) (x+y)(x-y)(x2+y2)?? 解：=（x2-y2 ) (x2+y2) = x4-y4 例二、 （x ＋ y ＋ 1)( x ＋ y －1） ． 解： [(x+y)+1][(x+y)-1] ＝(x+y)2－1 =(x+y) (x+y)-1 =x2+2xy+y2 -1 . 　　 1.下列各式计算的对不对？如果不对，应怎样改正？ (1) (x+2)(x-2)=x2-2 (2) (-3a-2)(3a-2)=9a2-4 (3) (x+5)(3x-5)=3x2-25 (4) (2ab-c)(c+2ab)=4a2b2-c2 错（x2-4） 错（-9a2+4） 错（3x2+10x-25） 对 2．用平方差公式计算： （1）(3x+y)(3x-y) （2）（b+2a