六年级上册渗透法制教育数学教案.docVIP

新课标小学六年级上册数学《分数乘法／解决问题（例9）／做一做》学科渗透 法 制 教 育 教 学 设 计 （2014------2015学年度第一学期） ——龙长明 教学内容： 两步分数乘法应用题 教学目标： 1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。 2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。 3、进行学科教学渗透法制教育，主要渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。 教学重点：理解数量关系。 教学难点：根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。 教学过程： 复习 1、口答：把什么看作单位“1” (1)一块布做衣服用去。 (2)用去一部分钱后，还剩下。 (3)一条路，已修了。 (4)水结成冰，体积膨胀。 (5)甲数比乙数少。 2、口头列式： （1）32的是多少？ （2）120页的是多少？ （3）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后，降低了，降低了多少分贝？ （4）绿化造林对可降低噪音，原来80分贝的汽笛噪音，经绿化隔离带后只剩下原来的，人现在听到的声音是多少分贝？ 二、新授 1、教学15页“做一做” （1）运用线段图帮助学生分析题意，寻找解题方法。 （2）让学生说出图中