有关新课程改革下高中生物教学的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 有关新课程改革下高中生物教学的研究 　　摘要：作者针对新课程改革下高中生物教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括高中生物课程进行新课程改革的原因和生物课程的课程理念，并对新课改对教师的要求进行了全面的介绍。 　　关键词：新课程改革高中生物教学 　　二十一世纪是信息化高度发展、知识迅速更新的时代，世界各国为培养创新人才以顺应时代的要求，不断地进行基础教育课程改革（简称课改）。生物课程老教材的难、繁、偏、旧难以适应当今社会发展的需求，不利于提高学生学习的兴趣，阻碍了学生学习的动机；老教材注重学生输罐式的接受和教师讲学生听的教学模式不利于学生自主探究能力的培养，更不利于学生的创新思维，不能开发学生的智力等。可见，教材改革是有必要的[1]。 　　1、高中生物课程进行新课程改革的原因 　　1.1时代的发展要求引起基础教育改革 　　21世纪不是知识掌握得多就能成为人才的年代。世界各国正以知识的创新及所掌握知识的应用为重要特征的知识经济时代，即体现出学生运用知识的能力，而非知识的掌握能力。而影响整个民族生存及发展的关键在于创新人才的培养。因此，我国当前的基础教育正面临从旧教材中强调的理念、体制、手段分别改革到目标、内容、方法的全面变革。可见，我们课程改革的主要目的是经过课程改革从而达到培养高科技素养和人文素养的人，以使我国在较短时间内与发达国家缩短差距。