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课时2 Cl2的实验室制法和Cl-的检验
目标与素养:1.了解实验室制取Cl2的原理和实验装置设计与分析。(科学探究与创新意识)2.掌握Cl-的检验方法。(宏观辨识与科学探究)
一、氯气的实验室制法
1.反应原理
实验室将MnO2和浓盐酸加热制取Cl2,反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up10(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O,离子方程式为MnO2+4H++2Cl-eq \o(=====,\s\up10(△))Cl2↑+Mn2++2H2O。
2.实验装置
A、B的仪器名称分别为分液漏斗、圆底烧瓶。
装置C中饱和食盐水的作用是吸收Cl2中的HCl。
装置D中浓硫酸的作用是干燥Cl2。
烧杯E中NaOH溶液的作用是吸收尾气Cl2。
二、Cl-的检验
1.操作方法:向未知溶液中先加AgNO3溶液,再加稀HNO3。
2.现象:产生白色沉淀,加稀硝酸时,沉淀不溶解。
3.原理:Ag++Cl-===AgCl↓。
4.加入稀硝酸的目的:排除COeq \o\al(2-,3)等离子的干扰。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)MnO2与浓HCl的反应中,氧化剂为MnO2,HCl为还原剂。 ( )
(2)Cl2中的HCl气体可用NaOH溶液除去。 ( )
(3)Cl2可以用向上排空气法收集。 ( )
(4)某溶液中加AgNO3溶液,有白色沉淀生成,可说明该溶液中含有Cl-。 ( )
[答案] (1)√ (2)× (3)√ (4)×
2.在未知液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,有无色无味的气体生成,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,由此判断水溶液中含有( )
A.Cl-、SOeq \o\al(2-,4) B.Cl-、NOeq \o\al(-,3)
C.Cl-、COeq \o\al(2-,3) D.Cl-、OH-
[答案] C
3.实验室常用二氧化锰和浓盐酸反应制备氯气,用下图装置可制备纯净、干燥的氯气,并验证其部分性质。(已知Cl2+2KI===I2+2KCl)
试回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式是_______________________。
(2)C、D中所用试剂分别是:C________;D________。
(3)B中出现的现象是______________________________。
(4)请用离子方程式表示F中NaOH溶液的作用_________。
(5)若想制得标准状况下2.24 L氯气,理论上被氧化的HCl的物质的量是________ mol。
[答案] (1)MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up10(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)饱和食盐水 浓硫酸
(3)溶液颜色由无色变为蓝色
(4)Cl2+2OH-===Cl-+ClO-+H2O
(5)0.2
Cl2的实验室制法
1.反应原理
化学方程式:MnO2+4HCl(浓)eq \o(=====,\s\up10(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O,离子方程式:MnO2+4H++2Cl-eq \o(=====,\s\up10(△))Mn2++2H2O+Cl2↑。
也可以用高锰酸钾、重铬酸钾、氯酸钾等氧化剂代替二氧化锰。
如2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。
2.实验装置构成
发生装置―→除杂装置―→干燥装置―→收集装置―→尾气处理装置。
(1)发生装置
①特点:固体+液体eq \o(――→,\s\up10(△))气体。
②仪器:铁架台、酒精灯、石棉网、圆底烧瓶、分液漏斗等。
(2)净化装置
组成
盛放试剂
试剂的作用
除杂装置
饱和氯化钠溶液
除去氯气中的氯化氢
干燥装置
浓硫酸
干燥氯气
(3)收集装置
①收集方法:向上排空气法(Cl2的密度大于空气的密度)。也可用排饱和食盐水法(Cl2在饱和NaCl溶液中的溶解度很小,且用此法可除去实验过程中挥发产生的HCl气体)。
②验满方法:用湿润的KI-淀粉试纸检验。将湿润的KI-淀粉试纸放在集气瓶口,若试纸变蓝,则证明Cl2已收集满。
(4)尾气处理装置
用盛有NaOH溶液的烧杯吸收尾气Cl2,防止污染环境。
科学探究——制Cl2应注意的问题
(1)实验室制备Cl2注意事项
①必须用浓盐酸,MnO2与稀盐酸不反应。
②为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热温度不宜过高,以减少HCl的挥发。
③实验结束后,先使反应停止并排出装置中残留的Cl2,再拆卸装置,以避免污染空气。
④尾气吸收时,不能用澄清石灰水吸收Cl2,因为溶液中Ca(OH)2浓度小,吸收不完全。
(2)气体净化装置的选择
用浓盐酸和二氧化锰制取氯气时,氯气
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