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- 2019-11-28 发布于贵州
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连加、连减 教学目标 1. 通过同学间的交流,掌握用竖式连写的方法,会正确计算三个数的加、减法。 2. 培养学生认真、细致的计算习惯。 3. 巩固100以内的加、减法。 三人一共折了多少只? 一共折了多少只? 19+27+26= ( ) 想一想,先算什么? 19+27+26= (只) 列竖式计算: 个 十 1 9 + 2 7 4 6 1 个 十 4 6 + 2 6 7 2 能不能把它们合在一起写呢? 个 十 1 9 + 2 7 4 6 1 + 2 6 7 2 72 1 1 90-25-28=? 列竖式计算: 个 十 9 0 - 2 5 6 5 . 个 十 6 5 - 2 8 3 7 合在一起 个 十 9 0 - 2 5 6 5 - 2 8 3 7 37 . 试一试 . . 1. + 2 4 3 5 9 + 1 7 5 7 6 1 8 3 5 9 3 - 5 8 - 1 7 1 . . 37人 48人 ?人 = 14人 37 48 14 99 + + 上午摘了38个,下午摘了46个。 (1)一共摘了多少个? (2)运走了60个,还剩多少个? = ( 个 ) = ( 个 ) 38 46 84 84 60 24 + - 53 +19 -39 -7 +18 72 90 83 44 接力赛 43元 24元 28元 体
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