六年级上册语文课件－26.月光曲｜人教新课标.pptVIP

写作技巧 学会设置悬念 本文在叙述中，没有直接描写盲姑娘，而是写贝多芬在散步时听到有人在弹奏他的曲子，这就设置了悬念，抓住了读者的好奇心，使人想知道到底是谁在演奏。 悬念，就是文章中令人好奇而又不能马上知道底细的情节。悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局的关切，使文章更具魅力。那么如何设置悬念呢？悬念的位置一般有两种：一种是在篇首，这种形式有助于创设氛围，展开矛盾，引出下文。另一种是在篇中，这种形式有助于承上启下，推动情节的发展。设置悬念的具体方法有如下几种： 1、以人物某一时刻的神态为悬念。 2、以人物某一时刻的言行、心理为悬念。 3、以环境为悬念。 4、以贯穿全文的一个事物为悬念。 阅读指导 《月光曲》随堂检测1 请同学们认真作答哟！ 随堂检测 1. 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句） ____________________________________________________________ 2. 一阵风把蜡烛吹灭了。（改成“被”字句） ____________________________________________________________ 3. 姑娘赶紧连忙站起来