导数高考压轴题近年集锦---理科.docxVIP

(2015课标Ⅰ,20,12分)在直角坐标系xOy中,曲线C:y=和直线l:y=kx+a(a0)交于M,N两点. (1)当k=0时,分别求C在点M和N处的切线方程; (2)y轴上是否存在点P,使得当k变动时,总有∠OPM=∠OPN?说明理由. 1.(2014大纲全国,22,12分)函数f(x)=ln(x+1)-(a1). (Ⅰ)讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)设a1=1,an+1=ln(an+1),证明:an≤. 2.(2014重庆,20,12分)已知函数f(x)=ae2x-be-2x-cx(a,b,c∈R)的导函数f (x)为偶函数,且曲线y=f(x)在点(0, f(0))处的切线的斜率为4-c. (Ⅰ)确定a,b的值; (Ⅱ)若c=3,判断f(x)的单调性; (Ⅲ)若f(x)有极值,求c的取值范围. 3.(2014四川,21,14分)已知函数f(x)=ex-ax2-bx-1,其中a,b∈R,e=2.718 28…为自然对数的底数. (Ⅰ)设g(x)是函数f(x)的导函数,求函数g(x)在区间[0,1]上的最小值; (Ⅱ)若f(1)=0,函数f(x)在区间(0,1)内有零点,求a的取值范围. 4.(2014福建,20,14分)已知函数f(x)=ex-ax(a为常数)的图象和y轴交于点A,曲线y=f(x)在点A处的切线斜率为-1. (Ⅰ)求a的值及函数f(x)的极值; (Ⅱ)证明:当x0时,x2ex; (Ⅲ)证明:对任意给定的正数c,总存在x0,使得当x∈(x0,+∞)时,恒有x2cex. 5.(2014江西,18,12分)已知函数f(x)=(x2+bx+b)(b∈R). (1)当b=4时,求f(x)的极值; (2)若f(x)在区间上单调递增,求b的取值范围. 6.(2014湖南,22,13分)已知常数a0,函数f(x)=ln(1+ax)-. (Ⅰ)讨论f(x)在区间(0,+∞)上的单调性; (Ⅱ)若f(x)存在两个极值点x1,x2,且f(x1)+f(x2)0,求a的取值范围. 7.(2014浙江,22,14分)已知函数f(x)=x3+3|x-a|(a∈R). (Ⅰ)若f(x)在[-1,1]上的最大值和最小值分别记为M(a),m(a),求M(a)-m(a); (Ⅱ)设b∈R.若[f(x)+b]2≤4对x∈[-1,1]恒成立,求3a+b的取值范围. 8(2014山东,20,13分)设函数f(x)=-k(k为常数,e=2.718 28…是自然对数的底数). (Ⅰ)当k≤0时,求函数f(x)的单调区间; (Ⅱ)若函数f(x)在(0,2)内存在两个极值点,求k的取值范围. 9.(2014北京,18,13分)已知函数f(x)=xcos x-sin x,x∈. (Ⅰ)求证:f(x)≤0; (Ⅱ)若ab对x∈恒成立,求a的最大值和b的最小值. 10.(2014课表全国Ⅰ，21，12分)设函数f(x)=aexln x+,曲线y=f(x)在点(1, f(1))处的切线方程为y=e(x-1)+2. (Ⅰ)求a,b; (Ⅱ)证明:f(x)1. 11.(2014天津蓟县第二中学高三第一次模拟测试，21) 已知函数图象上斜率为3的两条切线间的距离为，函数． （1）若函数在处有极值，求的分析式； （2）若函数在区间上为增函数，且在区间上都成立，求实数的取值范围． 12.(2014天津蓟县邦均中学高三第一次模拟测试，20) 已知函数 (Ⅰ) 若在区间上为减函数，求的取值范围； (Ⅱ) 讨论在内的极值点的个数。 13.(2014山西太原高三模拟测试（一），21) 已知函数，?. ? ?（I）若函数在区间（0,?）无零点，求实数的最小值； ? ?（Ⅱ）若对任意给定的?，在上方程总存在两个不等的实根，求实数的取值范围. 14.(2014福州高中毕业班质量检测, 20) 已知函数，其中且. （Ⅰ）讨论的单调区间； （Ⅱ）若直线的图像恒在函数图像的上方，求的取值范围; （Ⅲ）若存在，，使得，求证：. 15.(2014安徽合肥高三第二次质量检测，21) 已知函数且）. （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程； （Ⅱ）若函数存在最大值，求的最小值. 16.（2014广东汕头普通高考模拟测试试题，21）已知函数. (Ⅰ) 求函数的单调区间； (Ⅱ) 试探究函数在定义域内是否存在零点，若存在，请指出有几个零点；若不存在，请说明理由； (Ⅲ)?若，且在上恒成立，求实数的取值范围. 17.(2014广东广州高三调研测试，20) 设函数，. (Ⅰ) 若曲线和在它们的交点处有相同的切线，求实数，的值； (Ⅱ) 当时，若函数在区间内恰有两个零点，求实数的取 值范围； (Ⅲ) 当，时，求函数在区间上的最小值. 18.(2014北京东城高三第二学期教学检测，18) 已知函数，其中. （Ⅰ）若