2019-2020年人教版物理选修3-2讲义：第6章+1+传感器及其工作原理及答案.docVIP

PAGE 1　传感器及其工作原理 [学习目标]　1.了解传感器的定义，感受传感器的应用技术在信息时代的作用与意义．　2.知道将非电学量转化为电学量的意义．(重点)　3.了解光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件的性能、工作原理及作用．(重点、难点) 一、传感器 1．传感器的定义 能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等物理量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量(通常是电压、电流等电学量)，或转换为电路的通断的元件． 2．非电学量转换为电学量的意义 把非电学量转换为电学量，可以方便地进行测量、传输、处理和控制． 3．注意 (1)传感器的发展十分迅速，其品种已达数万种，我们学习了解的只是最基本的几种而已． (2)不能认为传感器输出的一定是电信号． 二、光敏电阻 1．特点：光照越强，电阻越小． 2．原因：光敏电阻的构成物质为半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性能不好；随着光照的增强，载流子增多，导电性变好． 3．作用：把光照强弱这个光学量转换为电阻这个电学量． 三、热敏电阻和金属热电阻 1．热敏电阻 热敏电阻由半导体材料制成，其电阻随温度的变化明显，温度升高电阻减小，如图甲所示为某一热敏电阻的电阻随温度变化的特性曲线． 甲　　　　　　　　乙 2．金属热电阻 有些金属的电阻率随温度的升高而增大，这样的电阻也可以制作温度传感器，称为热电阻，如图乙所示为某金属导线电阻的温度特性曲线． 3．热敏电阻与金属热电阻的区别 热敏电阻 金属热电阻 特点 电阻随温度的变化而变化且非常明显 电阻率随温度的升高而增大 制作材料 半导体 金属导体 优点 灵敏度好 化学稳定性好，测温范围大 作用 能够将温度这个热学量转换为电阻这个电学量 4.注意：在工作温度范围内，电阻值随温度上升而增加的是正温度系数(PTC)热敏电阻器；电阻值随温度上升而减小的是负温度系数(NTC)热敏电阻器． 四、霍尔元件 1．构造：如图所示，在一个很小的矩形半导体(例如砷化铟)薄片上，制作四个电极E、F、M、N，就成为一个霍尔元件． 2．工作原理：在E、F间通入恒定的电流I, 同时外加与薄片垂直的磁场B，则薄片中的载流子就在洛伦兹力的作用下，向着与电流和磁场都垂直的方向漂移，使M、N间出现了电压，称为霍尔电压UH. 3．霍尔电压：UH＝keq \f(IB,d). (1)其中d为薄片的厚度，k为霍尔系数，其大小与薄片的材料有关． (2)一个霍尔元件的d、k为定值，再保持I恒定，则UH的变化就与B成正比． 4．作用：把磁感应强度这个磁学量转换为电压这个电学量． [说明]　霍尔电压的推导 设上图中MN方向长度为l2，则qeq \f(UH,l2)＝qvB. 根据电流的微观解释，I＝nqSv， 整理后，得UH＝eq \f(IB,nqd). 令k＝eq \f(1,nq)，则UH＝keq \f(IB,d). UH与B成正比，因此霍尔元件能把磁学量转换成电学量． 1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)所有传感器的材料都是由半导体材料做成的． (×) (2)传感器是把非电学量转换为电学量的元件． (√) (3)随着光照的增强，光敏电阻的电阻值逐渐增大． (×) (4)只有热敏电阻才能把温度这个热学量转换为电阻这个电学量． (×) (5)霍尔元件工作时，产生的电压与外加的磁感应强度成正比． (√) 2．有一电学元件，温度升高时电阻却大幅度地减小，则这种元件使用的材料可能是(　　) A．金属导体　　　　　 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 C　[金属导体的电阻随温度的升高而增大，超导体的电阻几乎为零，半导体(如热敏电阻)的阻值随温度的升高而大幅度地减小．] 3．关于传感器及其作用，下列说法正确的是(　　) A．传感器一定是把非电学量转换为电学量 B．传感器一定是把非电学量转换为电路的通断 C．传感器把非电学量转换为电学量是为了方便地进行测量、传输、处理和控制 D．电磁感应是把磁学的量转换为电学的量，所以电磁感应也是传感器 C　[传感器是指一种元件或装置，它能感受力、温度、光、声、磁、化学成分等非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流等电学量，或转换为电路的通断；其作用和目的是更方便地测量、传输、处理、控制非电学量，找出非电学量和电学量之间的对应关系．电磁感应是原理，不是元件和装置，不能称为传感器．] 传感器的原理和分类 1.传感器的核心元件 (1)敏感元件：相当于人的感觉器官，直接感受被测量，并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量，如温度、位移等． (2)转换元件：也称为传感元件，通常不直接感受被测量，而是将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出． (3)转换电路：是将转换元件输出的电学量转换成易于测量的电学量，如电压、电流等． 2．传感器的工作