中一班家长开 放日活动实施方案.docVIP

机关幼儿园家长开放日活动方案 班级 中一班 教师 活动时间 活动地点 活动总目标： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿园游戏化课程及幼儿在园的生活、学习情况（自主活动）。 在与家长的沟通与交流中，达成教育共识，从而达到家园共育的目的。 活动流程： 一、来园、晨间活动（7：30——8：40） 1.晨间接待：有礼貌地和老师、小朋友打招呼。 2.室内活动：幼儿进行班级区域内环境整理和清扫工作，如：叠毛巾、擦桌子、照顾自然角等。 3.户外晨间活动：利用各种不同的器械进行组合、拼搭进行体育锻炼；听到音乐幼儿自主整理器械。 4.分享环节：先幼儿自主分享晨间活动情况，再利用照片解决出现的问题。 二、生活环节、点心、谈话（8:40——9:00） 生活环节： 1.幼儿根据自己的需要自主进行入厕。 2.能用正确的方法洗手，不浪费水。 点心环节： 1.值日生快速分发点心，其他幼儿分批自主安排生活内容。 2.有序地吃点心、不讲话、争抢，吃完后整理桌子。 三、集体教学活动（9：00——9：25） 数学活动：《数字宝宝》 执教者：徐含笑 四、早操 (9:30——9:50) 1.排好队伍有序下楼，不推不挤。 2.快速找到自己的位置认真做操。 2.能与同伴以游戏的形式开展早操，同伴共同游戏。 五、区域分组活动（10：00——10:45） 活动类型 预设内容 预设材料 操作提示 益 智 区 数宝宝排队 按图片夹夹子 按数插回形针 拼版 数字卡1—10， 图片，夹子 榔头形数字条，回形针 图片拼版 按数的大小排列 按图上物体数夹夹子 按数插相应的回形针 按图片拼图 美 工 区 剪贴花、蜗牛 做糖纸蝴蝶 干果壳装饰 各种色纸，糨糊，剪刀，记号笔，糖纸，各种干果壳等。 选择自己喜欢的工具做 生 活 区 用筷子夹豆 学习订纽扣 用线穿珠子 各种豆子，赤豆、毛豆、蚕豆，纽扣，筷子，线。 要用筷子夹豆，选大小相同的扣子订纽扣 用线穿珠子 科 常 区 探索磁吸现象 钥匙开锁 转盘 垫板，自制鸭子，人物，磁铁，大小钥匙和锁，人物转盘 问题：鸭子怎么会游动？小孩怎么会跳舞？ 一把钥匙开几把锁？ 他们是什么职业？ 建 构 区 拼搭各种物体 各种积木 呈现幼儿作品，看谁拼搭的物体多。 角 色 区 娃娃家 小医院 西饼屋 角色所需材料 关注角色间的互动交流，以及区域间的互动交流。 分享环节 师幼共同分享各自区角活动的内容 餐前准备（10:45——11:10 ） 1与同伴一起分享自己袋子里的物品 2.生活环节的入厕、洗手等环节。 八、午餐（11：10——11:40） 1.值日生能快速擦桌子，并分发餐具。 2.进餐时不挑食，细嚼慢咽，完成自己的一份饭菜。 3.餐后整理自己的餐盘。 2017年12月22日 附教案：中班数学：数字宝宝 活动目标： 1．初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。 2．运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣，养成积极关注身边事物的情感态度。 活动准备：多媒体课件、幼儿人手一支笔、一份记录纸 一、猜想数字、激发兴趣 小朋友们，眼睛看看大屏幕，瞧瞧屏幕上有几个格子？一起来数一下，(1——10)，中班的小朋友数数能力特别强哦。 1.猜测数字 在每个格子里藏着一个不同的数字宝宝，接下来请小朋友们边看边猜他们分别是数字几？ 2.给数字排队 （1）看看这十个数字宝宝，哪个数字最大，哪个数字最小，如果请你给数字宝宝排排队，你会怎么排？ （第一个什么数字？有10吗？到9结束了对吗？）他是按照从小到大的顺序排？ （2）谁会倒着来？倒过来是怎么样？从大到小也能排。 （3）还有其他排法吗？ （4）徐老师也给数字宝宝排了排队，你们瞧，我把他们排在了上面，念给我听。猜测下面会是几？13579是什么数，知道伐？（奇数、单数） （5）看看老师又把他们怎么排了？排成了什么形状？排队的时候顺序可以不同，方位也可以不同。顶上的数字是？底下的数字是？ （6）难的来了哦。老师又把它换了种排法？你能猜猜剩下的数字是怎么排的吗？ 谁来猜猜下面会是几？左边是从小到达，右边是从大到小。 二、数字代表的意思 (利用课件，展示生活中有数字的部分图片，引导幼儿进一步感知数字在生活中的运用，体验数字的重要。) 1.这10个数字宝宝是我们平时看到听到和感受到的数字，你在生活当中什么地方见到过这些数字宝宝呢？（扑克牌、打电话、手机、日期） 2.马路上有数字吗？马路上有汽车的，车上有数字吗？ 3.你还在哪里看到过数字？ 老师在家里也找到了数字，这些东西你家里有没有？ （1）知道这是什么吗？看到药瓶上的数字了吗？糖浆上为什么有数字？为什么一定要看清上面的数字倒多少呀？这个数字是告诉你要喝多少的