六年级下语文课件-14卖火柴的小女孩 第三课时 人教新课标.pptVIP

卖火柴的小女孩 六年级语文·下 新课标[人] 返回 我们已经学习了《卖火柴的小女孩》的第一、二部分，这两部分讲了些什么？ 第一部分：流落街头。 第二部分：幸福梦幻。 小女孩后来怎么样了呢？这节课我们继续学习。 聚焦“幸福”，积淀情感。 学习课文最后两个自然段： ·她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 （1）理解两个“幸福”的意思。 两个“幸福”可以这样理解：小女孩并没有真正的幸福，但她在临死前看到了她最希望得到的东西，特别是能跟唯一疼爱她的奶奶在一起，她觉得幸福。第二个“幸福”实际上是小女孩死了。 （2）你从这句话中体会到了什么？ 现实的冷漠，社会的黑暗。 展开想象，学习写法。 （1）课文中说“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”，作者知道不知道？ （2）这篇课文是童话，童话的内容来自于生活，但具体情节往往是要根据想象虚构的。这篇童话作者是根据什么来想象的。 （3）请同学们根据你的生活经历，联系这篇文章想象一下：如果卖火柴的小女孩来到你们中间，你会怎样做？ 回顾全文，升华情感。 （1）小小的火柴对于小女孩来说意味着什么？ 维持生计的来源，幻想中的幸福，生活下去的希望······ （2）一盒没有生命力的火柴对小女孩来说那么珍贵，这又说明了什么？ 一盒没有生命力的