教师基本功专题知识讲座课件.pptVIP

教师基本功 “打铁还需自身硬”，大多数教师都认为，这些基本功很重要。比如，想要让学生写好字，自己就得先努力练好“三字”，特别是粉笔字板书。所谓“字如其人”，板书不仅能表现出一位教师上课的基本功，也体现着教师的教学态度乃至性格。如果教师板书写得好，学生就会心生佩服，要是教师的板书东斜西歪，学生写字也就跟着“龙飞凤舞”。 　网友“海生花”说：“高中最喜欢看语文老师写板书，每个字都刚劲有力，棱角分明。看着这样的字，学起来也特别带劲儿！” “一话”虽指教师的普通话水平，但也包含了语言表达能力。没有精彩的语言就没有精彩的课堂，如果一位教师在课堂上一说话就能吸引住学生，学生的注意力就比较容易集中。不过，教师的语言表达能力不能仅限于朗读、讲述、发布指令等，还要简洁、优美、通俗、形象，能够引导学生自主思考。 　网友“-MKING-”说，“初中的时候，历史老师讲课很有一套，能很熟练地把一个朝代的大事用俏皮话串联起来，特别有意思，很容易记住，班上同学都喜欢他的‘创作’”。 　　当然，教师的基本功还包括书写教案、备课、简笔画、作业设计、考试命题、教学研究、制作简易教具，等等。 随着时代的进步、信息技术的飞速发展，有些教师基本功不再像以往那么重要，而一些新的基本功则亟需教师掌握。 　　今天，信息化教学在中小学逐步普及，在很大程度上改变了传统的教学方式。有人认为，传统意义上的教师基本功需要重新审视，进而应有所调整。 一些教师觉得，“三字”不再像以前那么重要了，这一观点虽颇受争议，但不可否认的是，借助网络教学平台，教师可以在网上批改作业，写评语，向学生家长发布信息和公告，有些作业题目和要求还可以打印出来，很少需要靠一笔一划手写了。 与此同时，教具制作也不再需要教师亲力亲为。随着教育投入的不断增加，大部分学校的教学器具配备齐全，已经不再需要老师们根据授课内容制作简易教具。 新一代的教师不是轻松、好当了，而是要求更高了