2019-2020年新导学同步人教A版高中数学必修二练习：第1章+空间几何体+1.2.1-3.docVIP

1．2　空间几何体的三视图和直观图 1. 1. 1. 知识导图 学法指导 1.用斜二测画法画直观图，关键是掌握水平放置的平面图形的直观图的画法，这是画空间几何体的直观图的基础． 2．会用斜二测画法画出简单几何体的直观图． 3．充分利用直观图的作图规则，顺利实现实物图与直观图之间的转化． 高考导航 掌握直观图的画法是学好立体几何的基础，必须熟练、准确地掌握常见几何体的直观图的画法．学习过程中要重点把握直观图与原图形之间的关系. 知识点一　用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤 知识点二　立体图形直观图的画法 　用斜二测画法画空间几何体的直观图时，与平面图形相比只多了一个z轴，其直观图中对应于z轴的是z′轴，平面x′O′y′表示水平平面，平面y′O′z′和x′O′z′表示竖直平面．已知图形中平行于z轴(或在z轴上)的线段，其平行性和长度都不变． 1.画水平放置的平面图形的直观图，关键是确定多边形顶点的位置，借助于平面直角坐标系确定顶点后，只需把这些顶点顺次连接即可． 2．用斜二测画法画直观图要掌握水平长不变，垂线长减半，直角画45 °(或135 °)． [小试身手] 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)用斜二测画法画水平放置的∠A时，若∠A的两边分别平行于x轴和y轴，且∠A＝90°，则在直观图中，∠A＝45°.(　　) (2)用斜二测画法画平面图形的直观图时，平行的线段在直观图中仍平行，且长度不变．(　　) 答案：(1)×　(2)× 2．水平放置的梯形的直观图是(　　) A．梯形　　　　　　　　　　B．矩形 C．三角形 D．任意四边形 解析：斜二测画法的规则中平行性保持不变，故选A. 答案：A 3．利用斜二测画法可以得到： ①水平放置的三角形的直观图是三角形； ②水平放置的平行四边形的直观图是平行四边形； ③水平放置的正方形的直观图是正方形； ④水平放置的菱形的直观图是菱形． 以上结论正确的是(　　) A．①② B．① C．③④ D．①②③④ 解析：根据斜二测画法的规则可知①②正确；对于③④，只有平行于x轴的线段长度不变，所以不正确． 答案：A 4．如图，矩形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图，其中O′A′＝6 cm，O′C′＝2 cm，则原图形是(　　) A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．一般的平行四边形 解析：如图，在原图形OABC中， 应有OD＝2O′D′＝2×2eq \r(2)＝4eq \r(2)(cm)， CD＝C′D′＝2 cm， 所以OC＝eq \r(OD2＋CD2)＝eq \r(?4\r(2)?2＋22)＝6 (cm)，所以OA＝OC， 故四边形OABC是菱形，故选C. 答案：C 类型一　水平放置的平面图形的直观图的画法 例1　画一个锐角为45°的平行四边形ABCD的直观图(尺寸自定)． 【解析】　(1)画轴：?ABCD如图1所示，以直线AB为x轴，线段AB的垂直平分线为y轴，建立直角坐标系xOy，再建立斜坐标系x′O′y′，使∠x′O′y′＝45°，如图2. (2)描点：在x′轴上以点O′为中点，取B′A′＝BA，在y′轴上取O′D′＝eq \f(1,2)OD，过D′作D′C′∥x′轴， 且D′C′＝DC，如图2. (3)连线：连接B′C′，A′D′，如图2. (4)成图：四边形A′B′C′D′即为一个锐角是45°的平行四边形ABCD的直观图. 以直线AB为x轴，线段AB的垂直平分线为y轴，建立直角坐标系xOy，再建立斜坐标系x ′O ′y ′，利用斜二测画法画直观图． 方法归纳 在画水平放置的平面图形的直观图时，选取适当的直角坐标系是关键，一般要使得平面多边形尽可能多的顶点在坐标轴上，便于画点；原图中的共线点，在直观图中仍是共线点；原图中的平行线，在直观图中仍是平行线． 跟踪训练1　画水平放置的直角梯形的直观图，如图所示． 解析：(1)在已知的直角梯形OBCD中，以底边OB所在直线为x轴，垂直于OB的腰OD所在直线为y轴建立平面直角坐标系．画相应的x′轴和y′轴，使∠x′O′y′＝45°，如图①②所示． (2)在x′轴上截取O′B′＝OB，在y′轴上截取O′D′＝eq \f(1,2)OD，过点D′作x′轴的平行线l，在l上沿x′轴正方向取点C′使得D′C′＝DC.连接B′C′，如图②. (3)所得四边形O′B′C′D′就是直角梯形OBCD的直观图．如图③. 观察图形先以OB为x轴，OD为y轴建平面直角坐标系，再用斜二测画直观图． 类型二　立体图形的直观图的画法 例2　画正六棱柱ABCDEF－A′B′C′D′E′F′的直观图(尺寸自定)． 【解析】　如图(1)．①画轴．画出x轴、y轴、z轴，三轴相交于点O，使∠xOy＝45°，∠xOz＝90°. ②