五年级 水平三 篮球单元教学计划.docVIP

水平三 篮球单元体育教学计划设计方案 题目 进入篮球的世界 学时预计 8-9 辅助内容 发展速度和灵敏性 单元学习目标 激发学生对篮球运动的学习兴趣，在篮球文化氛围中使学生积极的学会篮球战术，在比赛中培养学生合作与竞争的精神，在向自我挑战的过程中体验到克服困难达到目标的欢乐，结合篮球运动的特点发展学生速度、灵敏素质。 课次 学习内容 学时学习目标 学习策略 辅助内容 对规则的改造 1 熟悉球性 在多种游戏中，熟悉球性，感受到篮球运动的无穷乐趣，充分发挥自己的应变能力。体验到个人与集体的关系，对篮球运动基础知识有所了解。 篮球游戏 简单的介绍篮球的基本知识，篮球趣味比赛。 排球基本知识介绍（一）：起源、特性和价值等。 不计运球方法的比赛。 2-3 行进间运球 在原地运球的基础上，掌握行进间运球的技术，在研究性的学习中明确行进间运球的动作要领，提高分析问题和解决问题的能力。 篮球游戏 原地运球练习、模仿行进间运球练习、自主练习。 研究问题： 行进间运球球的落点在哪里？ 运球比赛 学习动作姿势、移动方法。 不计运球次数，以最快的速度到达终点的比赛。 4 原地双手胸前传、接球 在熟悉球性的基础上，掌握原地双手胸前传、接球的技术要领。 篮球游戏 原地徒手练习、对墙练习、分组练习。 传球、接球要注意什么？ 传、接球比赛 原地推墙的练习，感觉力的相互作用。 缩短传、接球距离，允许传、接球方法的多样性的比赛。 5-6 体前变向换手运球 在原地运球和行进间运球的基础上，认识、了解并掌握体前变向换手运球的动作技术要领。 篮球游戏 体前变向换手运球模仿练习、原地练习、行进间练习。 如何提高运球速度？ 体前变向换手运球比赛 地面左右手拨球练习。 不控制运球的速度，完成规定的技术动作。 7-8 行进间双手胸前传、接球 在原地双手胸前传、接球，行进间运球的基础上掌握行进间双手胸前传接球基本动作要领。 篮球游戏 原地双手胸前传、接球速度由慢到快，移动由慢到快的过渡练习。 移动步法？ 行进间双手胸前传、接球比赛 原地踏步两人一组对练。 不计传球次数、移动速度，但不可走步。