心理健康教育在初中物理教学过程中的渗透.docVIP

PAGE PAGE 1 心理健康教育在初中物理教学过程中的渗透 　　摘要：心理健康教育在初中物理教学过程中的渗透实施是国家对教育事业的理论创新，也是现代教育适应社会发展的重要需求，因此，初中物理教师要对学生起到心理健康教育的引导作用，进行有目标、有策略、有特色的课堂教学。文中笔者结合自身多年初中物理教学经验，对新课标改革背景下心理健康教育在初中物理教学过程中的渗透展开探讨。 　　关键词：心理健康教育初中物理渗透 　　中学心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。初中物理教师要在以下几方面对学生进行心理健康教育的教学。 　　一、充分尊重学生帮助学生树立健康心理 　　要把心理健康教育在课堂教学中渗透，初中物理教师就要充分尊重学生，改变以往老师一人独立支撑教学课堂的局面，要让学生充分参与到教学过程中，让学生变成课堂的主人。 　　前人说“少年强则中国强，少年新则中国新，少年进步则中国进步”。学生的心理健康素质决定中国未来的发展命运，而广大教育者有责任有义务提升学生的心理健康素质，以提高学生应对未来的能力。作为初中物理教师必须不断更新教育理念，全面推进心理健康教育来积极适应未来的教育。 　　中学生处在青春期，有些学生胆子小，不敢在课堂进行提问，作为初中物理教师，要有意识的在教学过程