一年级下册科学课件-2-2校园里的动物 教科版.pptVIP

第2单元 动物 2.2 校园里的动物 科学概念目标 （1）知道动物是多种多样的，我们的校园里也生活着一些动物。 （2）知道不同的动物生活中不同的环境中。 科学探究目标 （1）能通过实地观察，认识校园中常见动物的名称及其特征。 （2）能利用简单的工具观察动物的外形特征及运动特征。 （3）能用画图来记录动物的外形特征。 科学态度目标 （1）在实际观察活动中产生对探究动物的兴趣。 （2）能倾听同伴的发现，并分享自己的发现。 科学、技术、社会与环境目标 感受到校园中动物的多样性，具有不伤害动植物、珍爱生命、保护环境的意识。 教学目标 聚焦问题 远望满地是芝麻， 近瞧一群小黑马， 不怕高山与陡坡， 就怕热锅上面爬。（打一动物） 谜底：蚂蚁 聚焦问题 长尾巴，大眼睛， 透明翅膀轻又轻， 四处飞奔忙不停， 消灭害虫有本领。（打一动物） 谜底：蜻蜓 聚焦问题 校园里生活着哪些动物？ 探索 带上工具，到校园里去寻找动物。 拨草丛、泥土、动物 观察动物 记录观察结果，画动物 探索 校园动物哪里找？ 探索 找到动物后做什么？ ①观察动物的生活环境（在哪里）。 ②观察动物的身体特征（动物是什么样子的）。 ③观察观察动物运动情况和活动情况（在干什么）。 ④还可以数一数有多少动物。 需要细致观察的时候，还可以借助工具放大镜来观察。