一年级下册科学课件-2-1我们知道的动物 教科版.pptVIP

第2单元 动物 2.1 我们知道的动物 科学概念目标 （1）知道动物是有生命的。 （2）能说出动物具有某些共同特征。 科学探究目标 （1）能说出生活中常见动物的名称及其特征。 （2）能观察一种动物，用语言、图示描述观察到的特征。 （3）能通过动物与玩具的比较，学习用证据来支持自己的观点。 科学态度目标 通过对动物的观察，产生研究动物的浓厚兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 知道动物是一种重要的自然资源，具有保护动物的意识。 教学目标 聚焦问题 说它是猫不抓鼠， 待在深山吃翠竹， 憨态可掬人人爱， 家在中国西南住。（打一动物） 聚焦问题 你知道哪些动物？说说你知道和喜欢的动物。 探索 分小组观察一种动物，说说这种动物的特点，把它画下来。 喜鹊生活在树上； 还可以在天上飞； 吃小虫子； 羽毛可以保暖； 翅膀是用来飞翔的； 尾巴还可以控制方向； …… 探索 分小组观察一种动物，说说这种动物的特点，把它画下来。 蝴蝶有大大的翅膀，颜色鲜艳，很漂亮； 有头，有身体； 2对翅膀，6只脚，1对触角； 翅膀用来飞翔，触角用来分辨气味、保持身体平衡…… 探索 分小组观察一种动物，说说这种动物的特点，把它画下来。 蚂蚁的身体分为三节； 用脚在地上爬行； 和蝴蝶一样，蚂蚁也有6只脚和1对触角…… 蚂蚁触角的作用： ①灵敏的嗅觉功能，可