一年级下册科学课件-第四单元教材解读 青岛版（六年制） .pptVIP

第四单元 土壤与动植物 土壤与动植物 12.土壤与植物 校园土壤里有哪些小动物 猜测或根据已有生活经验交流土壤里可能有的小动物 观察校外不同土壤中存在的小动物并记录 周边环境有哪些植物 选取部分菜地里的土壤，定期浇水看看能不能长出植物 雨后蚯蚓会怎样 实验验证自己的猜测 11.我们周围的植物 13.蚯蚓的家 植物生长在哪里 14.土壤中的小动物 校园土壤中有哪些植物 蚯蚓的家可能在哪里 什么是植物 认识植物的方法 珍爱生命实验完毕放生小蚯蚓 第四单元 土壤与动植物 单元 课题 科学知识目标 科学探究目标 科学态度目标 科学、技术、社会与环境目标 学习内容 学习目标 第四单元土壤与动植物 11.我们周围的植物（7.3和7.1） 7.3 地球上存在不同的植物，不同的植物具有许多不同的特征，同一种植物也存在个体差异。 ●说出周围常见植物的名称及其特征。 ●在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 ●能在好奇心的驱使下，对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。 ●珍爱生命，保护身边的动植物，意识到保护环境的重要性。 7.1生物具有区别于非生物的特征。 ●在教师指导下，能利用多种感官或者简单的工具，观察对象的外部形态特征及现象。 　 　 　 ●在教师指导下，能用语言初步描述信息。 ●愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的